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        太原報(bào)個(gè)國(guó)考事業(yè)單位培訓(xùn)哪好

        導(dǎo)語概要 山西碩成教育集團(tuán)·啟公公考——是山西省較大的公職考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有較完善的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì),授課范圍涵蓋山西全省,年培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1.2萬人次,連續(xù)多年學(xué)員通率處于先行位置。啟公擁有一支來自于國(guó)內(nèi)知名高校、組等組成的授課團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)項(xiàng)目涵蓋國(guó)家公務(wù)員、山西省公務(wù)員、山西省事業(yè)單位、教師招聘、教師資格證、醫(yī)療衛(wèi)生、金融系統(tǒng)等考試。

         

        課程介紹
        公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程
        針對(duì)考題準(zhǔn)備的專屬課程教學(xué);三大教學(xué)環(huán)節(jié)模塊貼合考情;每一步都有精準(zhǔn)作用
        練習(xí):基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
        課程重點(diǎn)
        循序漸進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W習(xí)
        學(xué)習(xí)重點(diǎn)
        本階段引入教材內(nèi)容,增加理解考試真題了解,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃,為后續(xù)培訓(xùn)課程找到正確方向
        學(xué)習(xí)效果
        針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生的職業(yè)理解和知識(shí)體系不太牢固,通過案例闡述加以強(qiáng)化

        提升:能力提升階段
        課程重點(diǎn)
        提煉精華,精準(zhǔn)攻克重點(diǎn)難點(diǎn)和高頻考點(diǎn)
        學(xué)習(xí)重點(diǎn)
        本階段涵蓋了多年來考點(diǎn)的內(nèi)容,重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ),建立完整的知識(shí)框架體系,并獨(dú)立地教難模塊。
        學(xué)習(xí)效果
        系統(tǒng)性簡(jiǎn)化課程章節(jié)要點(diǎn),理解考試取考范圍以及梳理課文全本知識(shí)結(jié)構(gòu)

        強(qiáng)化:突擊攻堅(jiān)階段
        課程重點(diǎn)
        精準(zhǔn)圈畫、濃縮重點(diǎn),直擊核心考點(diǎn)
        學(xué)習(xí)重點(diǎn)
        本階段,總結(jié)高頻考點(diǎn),記憶關(guān)鍵數(shù)據(jù),**內(nèi)部預(yù)測(cè)數(shù)據(jù),模擬預(yù)測(cè)與預(yù)測(cè)量相結(jié)合,查漏補(bǔ)缺
        學(xué)習(xí)效果
        濃縮教材內(nèi)容精華,重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試重點(diǎn),高頻考點(diǎn)進(jìn)行詳詢的串講提高學(xué)習(xí)效率 
         
        公務(wù)員考試行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)時(shí)什么意思?
        1. 知識(shí)測(cè)試
        它分為基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)?;局R(shí)是公務(wù)員任職的基本要求。如果連基礎(chǔ)知識(shí)都沒有,顯然不符合公務(wù)員的要求。主要應(yīng)具備以下基本知識(shí),包括政治、行政、法律、文書寫作和處理。政治包括辯證唯物主義、歷史唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義和時(shí)事政治。專業(yè)知識(shí)主要是指在特定的專業(yè)或職業(yè)中必須具備的專業(yè)知識(shí),這些知識(shí)因?qū)I(yè)而異。
        2. 能力測(cè)試
        **一系列的筆試和面試來測(cè)試考生的反應(yīng)和準(zhǔn)確性、邏輯推理、語言理解、數(shù)據(jù)分析和定量關(guān)系、設(shè)計(jì)和表達(dá)能力。可以說,這一系列考試是對(duì)考生的綜合考試,所以公務(wù)員考試的難度還是相當(dāng)大的。
        3.技能測(cè)試
        因?yàn)楣珓?wù)員在任何時(shí)候都要處理很多問題,他們也需要參加技能測(cè)試,看看他們處理問題的能力如何。如果候選人太極端,他們經(jīng)常不能**考試。他們甚至需要測(cè)試他們的情商,即他們處理人際關(guān)系的能力和適應(yīng)能力。
        4. 心理測(cè)試
        心理測(cè)試的目的是考察考生的氣質(zhì)、意志、素質(zhì)和心理素質(zhì)反應(yīng)是否符合合格公務(wù)員的要求。心理素質(zhì)太差,意志太薄弱,太自考的人往往也過不了關(guān)。公務(wù)員的“行政職業(yè)能力測(cè)試”和“理論”考試都是筆試,筆試都是閉門考試。

         

        山西碩成教育環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

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        山西碩成教育培訓(xùn)學(xué)校

        世紀(jì)啟航教育科技集團(tuán)是國(guó)內(nèi)的大型綜合性教育企業(yè),公司全職員工人數(shù)超過500人,年培訓(xùn)學(xué)員總?cè)藬?shù)超過十萬人次,現(xiàn)已逐步發(fā)展成為集培訓(xùn)教育,教育產(chǎn)品研發(fā),圖書出版發(fā)行,在線教育于一體的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)先后取得省市、區(qū)三級(jí)教育主管部門頒發(fā)的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證,擁有初等教育、中等教育及高等教育全學(xué)科培訓(xùn)資質(zhì)。用科技為教育賦能,集團(tuán)擁有一支高素質(zhì)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),公司先后取得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)登記證書3件,并成功上線運(yùn)營(yíng)了三款教育類APP,利用先進(jìn)的技術(shù),不僅使得工作更加,更是為廣學(xué)校員提供了更加便捷的學(xué)習(xí)方式。集團(tuán)先后與國(guó)內(nèi)多家出版單位建立穩(wěn)定的合作關(guān)系,年發(fā)行各類圖書資料超過20萬冊(cè),持有教育行業(yè)品牌商標(biāo)7件,獲得國(guó)家版權(quán)局認(rèn)定著作權(quán)保護(hù)圖書資料百余種。

        集團(tuán)核心業(yè)務(wù)包括:碩成考研、碩成專升本、啟公公考、學(xué)歷教育子品牌。

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        課程小結(jié)

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