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        長沙康語兒童語言康復訓練中心岳麓校區(qū)

        2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙

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        長沙發(fā)育遲緩訓練機構哪家好一點

        • 2023-03-14 16:00 關注度:79

        導語

        長沙發(fā)育遲緩訓練機構哪家好一點康語兒童智能康復中心有專業(yè)的口部訓練器材以及一對一的專業(yè)教師訓練方案,配合科學完善的家評估報告IEP課程,也有隨堂教師隨時跟進孩子的動態(tài),并記錄孩子的每個進步課程,讓家長和孩子能夠看到有明顯的進步,**專業(yè)的干預訓練輔導能讓孩子在一個相對比較短的時間內(nèi)語言發(fā)育遲緩障礙能夠得到一個有效的改善。 目前,康語的機構數(shù)量已有74家,覆蓋全國34個城市,總干預面積超40000平方米,擁有康復師超2700人,日干預兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。

        兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平表現(xiàn)在兒童在感知、運動、語言和心理等過程中的各種能力,對這些能力的評價稱為心理測試。心理測試僅能判斷兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平,沒有診斷疾病的意義。心理測試需由經(jīng)專門訓練的專業(yè)人員根據(jù)實際需要選用,不可濫用。包括能力測試和適應性行為測試,
        (1)能力測試
        1)篩查性測驗
        ①丹佛發(fā)育篩查法(DDST)DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。
        ②繪人測試適用于5~9.5歲兒童。
        ③圖片詞匯測試(PPVT)適用于4~9歲兒童的一般智能篩查。
        2)診斷測驗
        ①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒,從大運動、細動作、個人—社會、語言和適應性行為五個方面測試,結果以發(fā)育商(DQ)表示。
        ②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2~30個月嬰幼兒,包括精神發(fā)育量表、運動量表和嬰兒行為記錄。
        ③Standford—Binet智能量表適用2~18歲兒童。
        ④Wechsler學前及初小兒童智能量表(WPPSl)適用于4—6.5歲兒童。
        ⑤Wechsler兒童智能量表修訂版(WISC—R)適用于6~16歲兒童,內(nèi)容與評分方法同WPPSI。
        (2)適應性行為測試智力低下的診斷與分級必須結合適應性行為的評定結果。國內(nèi)現(xiàn)多采用日本S—M社會生活能力檢查,即嬰兒—學生社會生活能力量表。此量表適用于6月~15歲兒童社會生活能力的評定。



        康語教育課程
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          感覺統(tǒng)合

          通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。

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          社交溝通

          通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

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          啟智認知

          前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

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          言語開發(fā)

          自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童



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        康語

        福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。 目前,康語的機構數(shù)量已有74家,覆蓋全國34個城市,總干預面積超40000平方米,擁有康復師超2700人,日干預兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務家庭數(shù)量超66000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

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        多動癥有哪些原因
        1. 多動癥屬于兒童發(fā)育行為疾病,患病后不治療易造成學習困難,注意力障礙等情況,嚴重來說會影響孩子一生。

          1、遺傳

          目前研究表明該障礙與遺傳因素有關,遺傳度為0.75-0.91,遺傳方式尚不清,可能為多基因遺傳。分子遺傳學研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多態(tài)性有關。

          2、神經(jīng)生理學因素

          該障礙患兒腦電圖異常率高,主要為慢波活動增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加,α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。

          3、輕微腦損傷

          母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因,但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒,也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙,而且許多患兒并沒有腦損傷的證據(jù)。

          4、神經(jīng)解剖學因素

          磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小,功能核磁研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。

          5、心理社會因素

          不良的社會環(huán)境、家庭環(huán)境,如經(jīng)濟過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當?shù)染稍黾觾和荚撜系K的危險性。

          6、其他因素該障礙可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關。可樂、咖啡、食物添加劑可能增加兒童患該障礙的危險性。多動癥形成的原因,很多人對多動癥形成不夠了解!多動癥屬于兒童發(fā)育行為疾病,患病后不治療易造成學習困難,注意力障礙等情況,嚴重來說會影響孩子一生。

           

        康語服務

        康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

        康語兒童康復中心校區(qū)地址
        重慶渝北區(qū)康語兒童康復中心

        重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
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        重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路
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