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        北京團結(jié)湖輔導初一數(shù)學有效果嗎

        北京團結(jié)湖輔導初一數(shù)學有效果嗎,初一屬于過渡階段,數(shù)學上冊難點為從數(shù)字到式子,要求學生抽象思維,而下學期的平面幾何對學生的邏輯思維也是考驗。學大教育初一數(shù)學培訓課程幫助學生輕松學好數(shù)學。學大教育懂教育,熟知教育政策,緊跟教育形勢,不忘初心,牢記教育使命,專注個性化教育,為學生提供優(yōu)質(zhì)課外輔導。學大教育校區(qū)統(tǒng)一化的裝修,輕松明快學習環(huán)境,讓每個學生在繁重而緊張的學習沙漠中找到自己心中的那片“大世界”。

        初中數(shù)學培訓班
         

        適用對象:

        初中一年級、初中二年級、初中三年級

        輔導科目:

        初中數(shù)學(初一數(shù)學、初二數(shù)學、初三數(shù)學、中考數(shù)學)

        課程內(nèi)容:

        1、通過專業(yè)的課程講解與詳細的解答習題,擴展學生對知識點的詳細解讀,加強學生自主學習能力,擴散學生的思維,做到學以致用,靈活多變,不再為習題煩惱。

        2、對初中數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。避免因無法理解教材導致的知識點缺失等情況。

        3、就初中數(shù)學學習知識重點,難點,進行歸納加強訓練,以反復練習為主,充分發(fā)揮學生的主體作用。通過以模擬題,綜合練習題為主,精選習題,詳細講評,查漏補缺,鞏固復習成效,達到自我完善的目的。

        課程要點:

        1、教學方案:根據(jù)學員知識點掌握情況,定制個性化教學方案,因材施教,查漏補缺,培養(yǎng)興趣,激發(fā)學習潛力,教授學員科學的學習方法。

        2、實施輔導計劃:定制個性化的課程輔導周期,可根據(jù)學員情況靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。

        3、全方位多對一服務(wù):學習管理師,學科老師,心理輔導老師,多對一全方位為學員提供教學服務(wù)。

        學大教育介紹

        學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
        學大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學生展開個性化教育服務(wù),始終將服務(wù)和教學視為生命。學大教育課程多元化,除一對一個性化教學外,另開設(shè)精品班組課,各類特色課程,高考志愿填報,青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。

        學大教育優(yōu)勢

        學大服務(wù)六步法

        第 1步:全 方位個性化測評

        多角度,多維度:基礎(chǔ)知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平。

        第2步:現(xiàn)狀分析

        將升學考試大綱要求與考生全 方位測評結(jié)果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學的輔導方案。

        第3步:增長空間分析

        結(jié)合學生成績,充分挖掘?qū)W生潛能,分析提升空間,預(yù)測增分趨勢。

        第4步:個性化增分方案制定

        學科老師組建增分團,以總分為目標,圍繞各學科增分點,進行靶向定位的強化訓練,制定行之有效的增分計劃。

        第5步:個性化輔導執(zhí)行

        中高考命題專 家把握命題趨勢,專職老師1對1授課、全天全科免 費陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài),向知識、技巧、心態(tài)要分數(shù)。

        第6步:效果跟蹤

        學習管理師全程監(jiān)督指導,確保反感執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋,隨時修訂輔導方案使考生處于較佳狀態(tài),沖刺高分。

        學大師資隊伍

        1、教育咨詢師

        堅持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準;嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制,保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

        2、學科教師

        經(jīng)歷嚴格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓結(jié)業(yè)考評等;細致的培訓發(fā)展計劃:診斷、教學和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。

        3、學習管理師

        心理學和教育學專業(yè)背景;嚴格細致的客戶服務(wù)流程;不斷強調(diào)的客戶中心意識;為家長和學生提供增值服務(wù):學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。

        學大教育環(huán)境
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