天津?qū)W大教育河西校區(qū)初三語文輔導(dǎo)班
天津?qū)W大教育河西校區(qū)初三語文輔導(dǎo)班，學大教育初中語文培訓課程面向初一、初二、初三和中考學生，根據(jù)學生年級和學情分層教學，語文同步培訓班、語文寒假輔導(dǎo)班、語文暑假集訓班、語文周末補習班、語文一對一個性化班，任由選擇。學大教育學習環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)備完善，注重每一個細節(jié)，讓學生自由選擇時間、班型，精準的教學質(zhì)量確保每個學生都享受好的服務(wù)。建校多年以來，學大教育憑借多年的不懈努力，以其先進的辦學理念，科學的辦學模式，嚴謹?shù)慕虒W作風，強大的師資隊伍，出色的教學質(zhì)量，成就了教育培訓之典范，贏得了廣大家長和學生由衷的贊嘆。
適合對象：
初一、初二、初三及中考需要提高語文學習成績，提升語文素養(yǎng)的學生
培訓項目：
初中一年級語文、初中二年級語文、初中三年級語文
課程目標：
直擊語文薄弱環(huán)節(jié)，學習成績+方法+習慣+興趣綜合提高
課程介紹：
具備二十余年的輔導(dǎo)經(jīng)驗，老師教學經(jīng)驗豐富，初中語文輔導(dǎo)班匹配的老師會概括、評價學生的語文成績情形，結(jié)合學生們的素質(zhì)，將幾個成績差不多的學生放在一班，面向這個小班的總體能力擬訂適合的輔導(dǎo)方案或者一對一VIP輔導(dǎo)。
老師為學生們輔導(dǎo)教科書知識點的同時，另外也會教學生們適合各自特質(zhì)的學習方法，培植良好的學習習慣，發(fā)揮學生們對于語文學習的興致。正確的學習方法，良好的學習習慣與學習興致對于掌握好語文具備很大資助。
教學內(nèi)容：
初一語文：鞏固基礎(chǔ)
掌握新階段的知識，適應(yīng)初中階段語文學習方法的變化，注重基礎(chǔ)知識的熟練運用，寓教于樂，培養(yǎng)學習興趣。
初二語文：查漏補缺
在鞏固新知識的同時查漏補缺，加深對語文知識點的理解。改善學習方法，防止出現(xiàn)跛腿科目。
初三語文：積極備考
注重初中語文整個階段知識點的整體梳理，查漏補缺。把握會做的、攻破難做的、鞏固基礎(chǔ)的、牢記重點的。調(diào)整大考心態(tài)，全心備戰(zhàn)中考。
學大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市設(shè)有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學大教育是專注一對一輔導(dǎo)，一對一補習，一對一家教，一對一補課等家教培訓中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補習，高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補習補課服務(wù)，能有效的提升高中生的認知能力，學生的理解能力和學習能力。
學大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學大教育一核心：
讓學生成為更好的自己
學大教育兩目標：
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者！
學大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團
學大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
1、資深中考沖刺專 家考前串講，傳授應(yīng)試技巧
2、根據(jù)學生性格特質(zhì)精準匹配個性化輔導(dǎo)方案
3、夯實學科基礎(chǔ)，拓展思維訓練，學習直觀化
4、高 效利用輔導(dǎo)時間，較大限度解決學習疑難
5、全程免 費跟蹤反饋，適時調(diào)整，管理透明化
四備要求精細培養(yǎng)教師能力隊
1、備教法
用適合學生的方式教學，根據(jù)學生特點權(quán)衡實用性和趣味性，在讓學生增長知識的同時，還能夠提升學習能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識點，形成知識體系；通過研究教材和高考，形成知識點與考點之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學生
分層教學，對不同類型的學生做到因材施教；個性化教學，對每一位學生進行個性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對學生類型，形成適宜的教學風格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學思維，帶領(lǐng)學生備戰(zhàn)高考。
