長沙康語岳麓校區(qū)發(fā)育遲緩干預課程招生簡章詳情介紹
- 2023-03-15 11:40 關注度：17
長沙康語岳麓校區(qū)發(fā)育遲緩干預課程招生簡章詳情介紹自閉癥的孩子經(jīng)常喜歡一個人做事情，不喜歡與人觸碰。這不但危害了孩子的生長發(fā)育，也給他的心理狀態(tài)造成不良影響。因此，做父母的就需要關心一些這些方面的專業(yè)知識，多掌握一些她們的精神世界，下邊，而言一說自閉癥是怎么產(chǎn)生的?
訓練器材：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
適應癥：多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織能力及推理能力、雙側協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。
本體感訓練：強化固有平衡、觸覺、大小肌肉雙側協(xié)調(diào)，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
訓練器材：跳床、平衡木、晃動獨木橋、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圓形平衡板。
適應癥：語言發(fā)展緩慢、笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
| 班型 | 培訓對象 | 課程內(nèi)容 | 課程效果 |
|---|---|---|---|
| 感覺統(tǒng)合 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學 ★ 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。 |
①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 |
| 社交溝通 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 / 一對二 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力 |
1.解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力 2.解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題 3.解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持） 4.解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒 5.解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧 |
| 啟智認知 | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：應用行為分析學 ★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力 |
①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 |
| 言語開發(fā) | 自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童 | ★ 課程模式：一對一 ★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 ★ 課程內(nèi)容： ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練 ②氣息訓練 ③20組音系開發(fā) |
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 |
公司簡介
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者。 目前，康語的機構數(shù)量已有74家，覆蓋全國34個城市，總干預面積超40000平方米，擁有康復師超2700人，日干預兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務家庭數(shù)量超66000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
多動癥經(jīng)常發(fā)生在生活中。如果生活中有人注意力不集中，經(jīng)常四處張望，我們必須考慮多動癥是否已經(jīng)發(fā)生。多動癥通常是先天性的，只有少數(shù)是后天習得的。兒童多動癥的癥狀較多，但不容易判斷癥狀是否輕微。
多動癥的病因很多，其中較重要的是遺傳因素。多動癥與先天性系統(tǒng)喪失和器官異常有關。如果父母患有精神疾病，他們孩子的染色體就會異常。多動癥的可能性相對較高。遺傳因素對人體有很大影響，并可能導致大腦發(fā)育問題，遺傳引起的多動癥在兒童中較為常見。
腦組織損傷可能導致兒童多動癥。大腦是人類中樞神經(jīng)系統(tǒng)的主要聚集地，控制人類行為的區(qū)域非常密集。如果女性在懷孕期間出現(xiàn)高血壓、低熱和先兆流產(chǎn)，可能會導致兒童腦組織受損，這很容易導致兒童多動癥，但多動癥的癥狀會隨著腦組織的逐漸改善而逐漸減輕。
兒童多動癥有很多癥狀。兒童容易出現(xiàn)注意力障礙和四處張望。如果孩子只是簡單的肢體顫抖，那就不能說是多動癥。多動癥兒童的身體運動是非自愿的。因此，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥傾向，盡量去進行腦組織檢查和科學鑒定，不要盲目判斷。
多動癥是許多兒童容易患的一個問題。多動癥的病因很復雜。遺傳因素和腦組織損傷可能導致多動癥。多動癥對兒童的健康有一定的影響。多動癥兒童注意力不集中，學習能力差，情緒不穩(wěn)定。他們愛哭愛鬧。
康語教育，是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子更快開口說話！如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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