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        遵義康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心

        感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練

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        遵義十大兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一覽表

        導(dǎo)語概要 遵義十大兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)一覽表,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是針對兒童語言、認(rèn)知、感統(tǒng)等方面有障礙的孩子進(jìn)行訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),課程設(shè)置上透過感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動(dòng)作的發(fā)展,身體動(dòng)作發(fā)展進(jìn)而逐步延伸出語言,語言學(xué)習(xí)打開認(rèn)知,認(rèn)知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒,心理情緒的應(yīng)用形成了社交技能,社交技能的提升,較終實(shí)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境的正常融入??梢愿鶕?jù)孩子的情況,選擇重慶康語兒童康復(fù)中心開設(shè)的合適課程,幫助孩子大腦更好的發(fā)育,為以后的生活培養(yǎng)好能力。

         

        為什么無法確定孩子是孤獨(dú)癥還是發(fā)育遲緩?專業(yè)的診斷要去做相關(guān)的診斷篩查,只有醫(yī)生才能診斷兒童是孤獨(dú)癥還是發(fā)育遲緩。康復(fù)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練師只能通過評估來說明目前兒童存在的問題行為。為什么沒有藥物能治愈孤獨(dú)癥?上很多科研都在試圖尋找孤獨(dú)癥的病因,到目前為止沒能有一個(gè)很好的答案來解釋這一切,所以也就沒有針對性治愈的藥物。據(jù)實(shí)證報(bào)告指出,目前較好的療效就是密集式康復(fù)訓(xùn)練,而且康復(fù)年齡越小,治療效果越好。把握孩子的康復(fù)訓(xùn)練黃金期,才是較有效的*藥。



        感覺統(tǒng)合
        ★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
        ★ 課程模式:一對一
        ★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
        ★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
        ★ 課程效果
        ①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
        ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
        ③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
        ④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
        ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

        [ 發(fā)布機(jī)構(gòu):遵義康語兒童語言社交康復(fù)訓(xùn)練中心 ]
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