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        銀川西夏區(qū)高三補(bǔ)習(xí)講課質(zhì)量怎么樣

        導(dǎo)語(yǔ)
        學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!

         

         

        高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程介紹

        課程簡(jiǎn)介

        高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程,共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、輔導(dǎo)隨意選,在線(xiàn)輔導(dǎo)、線(xiàn)下輔導(dǎo)任意挑,幫助高二學(xué)生擴(kuò)展化學(xué)解題思維方式、掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧。


        課程特色

        共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。1對(duì)1輔導(dǎo)、輔導(dǎo)隨意選,在線(xiàn)輔導(dǎo)、線(xiàn)下輔導(dǎo)任意挑。


        課程定位

        高二化學(xué)輔導(dǎo)課程

         

        適用學(xué)員

        高二學(xué)生


        授課內(nèi)容

        包括化學(xué)反應(yīng)與能量變化、燃燒熱、能源、化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素和化學(xué)平衡等等內(nèi)容。備注:高二化學(xué)同步輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)高二化學(xué)知識(shí)的掌握程度不同而不同,更多詳情歡迎在線(xiàn)咨詢(xún)我們學(xué)大老師。

        用心做教育

        面對(duì)面授課
        面對(duì)面溝通,整體了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況完善測(cè)評(píng);根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃;出色教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)貼身服務(wù);抓住失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

         

        三層教研體系
        教研中心百人團(tuán)隊(duì),加入各類(lèi)教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng),形成自上而下的三層教研體系。

         

         

        高考備考 全力以赴

        鞏固已學(xué)內(nèi)容:高三預(yù)科銜接,偏科弱科提升,增加體育鍛煉;

         

        同步教材學(xué)習(xí):鞏固課本基礎(chǔ),新知識(shí)新學(xué)科,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo);

         

        一輪復(fù)習(xí):考點(diǎn)考綱解析,狠抓教材基礎(chǔ),完善知識(shí)體系。

         

        課程特色
        1、通過(guò)學(xué)前測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一定的了解,為其指定專(zhuān)屬教學(xué)方案。
        2、針對(duì)不同學(xué)生實(shí)際情況教學(xué)輔助側(cè)重點(diǎn)不同,結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)屬于他們自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        3、在學(xué)員原有基礎(chǔ)上對(duì)其之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行夯實(shí),之后在多角度多方面的進(jìn)行提升,調(diào)整學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

         

         

        全科1對(duì)1輔導(dǎo) 讓提升更有效

        輔導(dǎo)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史全科輔導(dǎo)
        教學(xué)特點(diǎn):針對(duì)性輔導(dǎo),針對(duì)各年級(jí)知識(shí),制定階段性輔導(dǎo)方案,搭建體系、傳授方法、激發(fā)潛能
        課程時(shí)間:時(shí)間靈活自由,早8點(diǎn)至晚9點(diǎn),時(shí)間任選
        課程目標(biāo):目標(biāo)量化精準(zhǔn),區(qū)重點(diǎn)中學(xué),市重點(diǎn)中學(xué)

         

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