內(nèi)蒙古一機(jī)一中附近的初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程
內(nèi)蒙古一機(jī)一中附近的初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程,學(xué)大教育初一數(shù)學(xué)培訓(xùn)班對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),結(jié)合學(xué)員自身的性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行綜合分析測(cè)評(píng),找到問題,定制數(shù)學(xué)輔導(dǎo)方案。學(xué)大教育所有教師均統(tǒng)一通過面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格篩選才能入職,入職后每年會(huì)有4到12次不同層次的考核,不合格的教師會(huì)予以淘汰,以此確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)大教育秉承“嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)、精細(xì)培養(yǎng)教師能力及定期考核教學(xué)質(zhì)量”的原則標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)了實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì),不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,而且教學(xué)方法各具特色,從開始咨詢到課程反饋的一體化服務(wù),深受眾多家長(zhǎng)及學(xué)生的好評(píng)。
課程名稱:七年級(jí)數(shù)學(xué)、八年級(jí)數(shù)學(xué)、九年級(jí)數(shù)學(xué)
開設(shè)班型:秋季班、寒假班、春季班、暑假班,一對(duì)一或3-6人
教學(xué)目標(biāo):
1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;
2、查漏補(bǔ)缺前后銜接;
3、掌握良好學(xué)習(xí)方法;
教學(xué)內(nèi)容:
初一數(shù)學(xué)課程:
以生動(dòng)而趣味的新知識(shí),激發(fā)學(xué)員的興趣;培養(yǎng)計(jì)算習(xí)慣,增加計(jì)算能力,理解化簡(jiǎn)求值方法;講解一元一次方程的解法,會(huì)運(yùn)用方程的思想完成簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
初二數(shù)學(xué)課程:
學(xué)習(xí)常見的全等輔助線的做法,學(xué)會(huì)添加輔助線解題的意識(shí);培養(yǎng)幾何模型思維,模型是綜合題的好方式;學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),力求學(xué)會(huì)分式的基礎(chǔ)運(yùn)算。
初三數(shù)學(xué)課程:
協(xié)助初三的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,力求基礎(chǔ)題部分不丟分;講解常見題型的解題方法,增加學(xué)員解題速度;讓學(xué)生能夠識(shí)別幾何模型,建立常見模型的解題思維。
上課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、青島、膠州、威海、煙臺(tái)、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長(zhǎng)沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽(yáng)、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無(wú)錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉(cāng)、杭州、寧波、慈溪、金華、臺(tái)州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽(yáng)、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個(gè)城市的學(xué)大教育分校
學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20余年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。
學(xué)大教育是專注一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一補(bǔ)習(xí),一對(duì)一家教,一對(duì)一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心,可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn),春季高考輔導(dǎo),全日制復(fù)讀輔導(dǎo),高中輔導(dǎo),高中家教,高中補(bǔ)習(xí),高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù),能有效的提升高中生的認(rèn)知能力,學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。
21年個(gè)性化教育實(shí)踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬(wàn)+累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
1.前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估
3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
4.面對(duì)面授課
因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練
5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù))
6.監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案
教育咨詢師: 前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷。
陪讀教師: 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學(xué)科老師: 重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。
心理輔導(dǎo)師: 排壓解惑,激發(fā)學(xué)員斗志,調(diào)節(jié)心態(tài)。
個(gè)性化教研: 把握命題趨勢(shì),確保教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)管理師: 思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。
如何做好初中數(shù)學(xué)計(jì)算
1、要對(duì)計(jì)算引起足夠的重視
總以為計(jì)算式題比分析應(yīng)用題容易得多,對(duì)一些法則、定律等知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí),計(jì)算是件輕而易舉的事情,因而在計(jì)算時(shí)或過于自信,或注意力不能集中,結(jié)果錯(cuò)誤百出。因此,計(jì)算時(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
2、要按照計(jì)算的一般順序進(jìn)行
首先,弄清題意,看看有沒有簡(jiǎn)單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求;
其次,觀察題目特點(diǎn),看看幾步運(yùn)算,有無(wú)簡(jiǎn)便算法;
再次,確定運(yùn)算順序,在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計(jì)算;
然后,要仔細(xì)檢查,看有無(wú)錯(cuò)抄、漏抄、算錯(cuò)現(xiàn)象。
3、要養(yǎng)成認(rèn)真演算的好習(xí)慣
有些同學(xué)由于演算不認(rèn)真而出現(xiàn)錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)寫不清,辨認(rèn)失誤。打草稿時(shí)不能按照一定的順序排列豎式,出現(xiàn)上下粘連,左右不分,再加上相同數(shù)位不對(duì)齊,既不便于檢查,又極易看錯(cuò)數(shù)據(jù)。所以一定要養(yǎng)成有序排列豎式,認(rèn)真書寫數(shù)字的良好習(xí)慣。
4、不能盲目追求速度
計(jì)算又對(duì)又快是較理想的目標(biāo),但必須知道計(jì)算正確是前提條件,是基本的要求,沒有正確作基礎(chǔ)的高速度是沒有任何價(jià)值的。所以,寧愿計(jì)算的速度慢一些,也要保證計(jì)算正確,提高計(jì)算的正確率。
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