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招生及授課內(nèi)容

招生對(duì)象

主要針對(duì)高一學(xué)生。

授課內(nèi)容

語(yǔ)法專項(xiàng)：精講從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法，進(jìn)行英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)。

語(yǔ)篇理解：鞏固語(yǔ)篇理解能力，讓學(xué)生能夠更好地理解英語(yǔ)文章。

技巧與素養(yǎng)：使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

例題訓(xùn)練：進(jìn)行經(jīng)典英語(yǔ)例題講解與變式訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力。

師資特色

教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上學(xué)歷，教學(xué)認(rèn)真且有獨(dú)特教學(xué)特色。

自由選師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，若對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。

嚴(yán)格選拔

老師需通過(guò)面試、筆試、多次試講等嚴(yán)格篩選，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率保證了學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

完善培訓(xùn)

有崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行 3 小考 1 大考，在淘汰中打造專業(yè)師資。

經(jīng)驗(yàn)豐富

大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能分析學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

時(shí)間靈活

可根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。

教學(xué)模式

摒棄傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)方式，采用獨(dú)特的引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)模式。在這種模式下，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在 1 名教師只教個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使每名學(xué)生都能被照顧到，師生互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心。

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課程

涵蓋高一英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，包括詞匯、語(yǔ)法、句型等，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。

強(qiáng)化課程

針對(duì)高考英語(yǔ)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生提前適應(yīng)高考要求。

拓展課程

提供豐富的拓展課程資源，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作等，提升學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力。

長(zhǎng)春學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)特色

長(zhǎng)春學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)會(huì)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等進(jìn)行綜合分析，找出所有知識(shí)盲區(qū)，充分挖掘考生潛能，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃，進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，由專職老師授課。同時(shí)，學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，保證輔導(dǎo)效果。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，采用“專職教師 1 對(duì) 1 定向輔導(dǎo) + 學(xué)子榜樣家教 + 專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式。