- 2025-04-17 17:00 關注度：3
學大高一數(shù)學輔導相關介紹
學大教育概況
學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。自2001年創(chuàng)立至今，歷經多年發(fā)展，已在全國100多個城市，設有400多所學習中心。它秉承因材施教的教育理念，以個性化教育為主，根據學生的個體差異，制定適合學生的學習計劃。校區(qū)標準化裝修，設備齊全，環(huán)境舒適，擁有一支具有多年教學經驗的強大師資團隊。
高一數(shù)學輔導課程內容
適用學員
主要針對高一學生。
授課內容
包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內容。課程共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導內容都不同，且授課內容會根據學生掌握高一數(shù)學知識水平和家長學生需求定制。
課程特色與定位
課程特色
春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。
重在傳授終身受益的學習方法和思維方式，幫助高一學生擴展數(shù)學解題思維方式、掌握學習數(shù)學的方法技巧。
課程定位
幫助學生在正常教學進度上進行拔高教學、模塊教學，讓學生在期末復習中跟上正常高一數(shù)學教學進度。
教學模式與方法
教學模式
授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等，能夠滿足不同學生的學習需求。
教學方法（學大教育五步法）
找問題：對學生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案，做到有問題對癥下藥。
補基礎：針對基礎薄弱、知識點欠缺的情況，幫助學生學習基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系，畢竟萬丈高樓也要起于平地。
講重點：對知識進行綜合梳理，幫助學生解決遺漏問題，掃除知識盲點。
攻難點：引導學生深度學習知識點，進一步鞏固知識，并進行知識點歸納和總結。
授方法：在學生掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法，正所謂授人以魚不如授人以漁。
結合學大教育的高一數(shù)學學習方法
校內學習
學會總結：高中數(shù)學進度快，學生要學會自我總結，把相似相近的題型列出來，掌握做題規(guī)律。比如梳理出一看就明白、一知半解、怎么想也想不出來的題型，針對弱點學習以提高成績。
多做題：多做題多練習是提高成績的重要方面?？荚嚦煽儾焕硐霑r，找出沒想明白的題型，搞懂后進行大量實戰(zhàn)練習。
學會聽課做好預習，多次閱讀數(shù)學課本，查閱相關資料，嘗試回答自己提出的問題，不能回答的在老師講課中解決。
跟隨老師引導理解知識的由來和應用，對于不明白的知識及時請老師再次分析講解并做好記錄，課后進一步弄明白；預習中未解決的問題利用課余時間請教老師。
敢于發(fā)表自己的想法，分享解題技巧，激發(fā)同學學習興趣，提高學習效率。
重視老師講課的開頭和結尾，開頭連接舊知識和新知識，結尾是對本節(jié)課知識的歸納總結，是掌握知識方法的綱要。
課外學習
夯實基礎概念：高中數(shù)學很多問題源于對基礎概念理解不到位，學生要清楚代數(shù)、幾何、函數(shù)等核心概念和運用，可以通過查閱教材、聽老師講解、參加輔導班等彌補漏洞。
做好知識點總結：定期總結每個章節(jié)的知識框架，形成自己的知識體系。每學完一個單元進行歸納總結，標記重點和難點，用思維導圖等方式梳理知識點關聯(lián)。
課后復習：及時復習當天學習內容，整理錯題本，分析每道錯題的錯誤原因并針對性補救。每周固定時間回顧前幾周內容，防止遺忘。
精做經典題目：選擇課本習題、歷年高考真題等經典題目反復練習，培養(yǎng)解題思維和應試能力。注重做題質量，每道題都要反思和總結。
系統(tǒng)性做錯題本：每次做錯的題目都記錄下來并詳細分析做錯原因，定期回顧錯題本。
培養(yǎng)數(shù)學思維：注重培養(yǎng)數(shù)學思維，學會從不同角度思考問題，數(shù)學不僅僅是公式的運用，更是思維的訓練。
利用網絡資源：借助在線課程、解題視頻、數(shù)學教學APP等網絡資源進行輔助學習。
學大高一數(shù)學輔導相關介紹
學大教育整體概況
學大教育是專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢、課外輔導服務的全國連鎖個性化教育機構。自2001年創(chuàng)立至今，歷經多年發(fā)展，已在全國100多個城市設有400多所學習中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。校區(qū)標準化裝修，設備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學生同時學習。校區(qū)擁有一支強大的學大師資團隊，具有多年教學經驗。學大教育秉承因材施教的教育理念，以個性化教育為主，根據學生的個體差異，制定適合學生的學習計劃。
學大高一數(shù)學輔導課程
課程內容
高一數(shù)學同步輔導課程授課內容包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內容。課程共分為暑、寒、春、夏四個部分，每個部分的輔導內容都不同，授課內容會根據學生掌握高一數(shù)學知識水平和家長學生需求定制。
課程特色
春、秋季輔導課程與在校學習構成互補，暑、寒假輔導課程主要查缺補漏。
重在傳授終身受益的學習方法和思維方式，幫助高一學生擴展數(shù)學解題思維方式、掌握學習數(shù)學的方法技巧。
學大教育教學模式及方法
授課模式
授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等，例如杭州學大開設有初高中一對一、高中小班課等，能滿足不同學生的需求。
教學五步法
找問題：對學生進行評估診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定方案，做到對癥下藥。
補基礎：針對基礎薄弱、知識點欠缺的情況，幫助學生學習基礎知識，形成系統(tǒng)知識體系。
講重點：綜合梳理知識，幫助學生解決遺漏問題，掃除知識盲點。
攻難點：引導學生深度學習知識點，進一步鞏固知識，并進行知識點歸納、總結。
授方法：在學生掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學生的學習習慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授受用的學習方法。
學習高一數(shù)學的通用方法建議
學大教育提及的方法
夯實基礎概念：高中數(shù)學很多問題源于對基礎概念理解不到位，要清楚代數(shù)、幾何、函數(shù)等核心概念和運用，可通過查閱教材、聽老師講解、參加輔導班等彌補知識漏洞。
做好知識點總結：數(shù)學知識點多，學生易迷失，要定期總結每個章節(jié)知識框架，形成知識體系，學完一個單元進行歸納，標記重難點，用思維導圖等梳理知識點關聯(lián)。
課后復習：及時復習當天內容，整理錯題本，分析錯題原因并針對性補救，每周固定時間回顧前幾周內容防止遺忘。
精做經典題目：做題是提高數(shù)學能力有效途徑，選擇課本習題、歷年高考真題等經典題目反復練習，培養(yǎng)解題思維和應試能力，注重做題質量，每道題都要反思總結。
培養(yǎng)數(shù)學思維：數(shù)學不僅是公式運用，更是思維訓練，要學會從不同角度思考問題。
利用網絡資源：借助在線課程、解題視頻、數(shù)學教學APP等輔助學習。
其他可參考方法
學會自我總結：把相似相近題型列出來，掌握做題規(guī)律，分析哪些題型一看就懂、哪些一知半解、哪些怎么想也不會，針對弱點學習。
多做題實踐：考試成績不理想就找原因，搞明白一知半解的題型后進行大量實戰(zhàn)練習。
學會聽課：做好預習，提出問題并嘗試解答，聽課時理解知識的由來和應用，不明白的及時請教老師并做好記錄，敢于發(fā)表自己的想法，聽好老師講課的開頭和結尾。
深入理解概念：數(shù)學概念性強，要深入理解每個概念，知道是什么以及為什么，才能在解題時靈活運用。
掌握解題技巧：通過大量練習掌握各種題型的解題技巧，并學會舉一反三。
定期復習鞏固：數(shù)學知識不斷累積，要定期安排復習時間，回顧所學內容，查漏補缺，聯(lián)系新舊知識形成完整體系。
參加競賽或興趣小組：可以鍛煉數(shù)學能力和思維水平，接觸更多知識和解題方法，與同學交流激發(fā)學習熱情和動力。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
具體上課時間學員根據自身時間安排選擇報班。
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程和培訓老師溝通安排。
課程收費：
因學員自身基礎和所要學習達到的程度、報班時間長短等客觀因素不等，我們開設有不同的班級，費用有所區(qū)別，費用以學員所報班級為準，學員根據自身要求選擇報班，如有疑問請咨詢報名老師。
不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動，詳細優(yōu)惠以當時參加的優(yōu)惠活動為準。
預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會第①時間安排課程老師電話和您溝通介紹！
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