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30人輔導(dǎo)班：屬于大班，學(xué)生上課時(shí)座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽(tīng)課效果，老師需要花費(fèi)一部分時(shí)間維持上課紀(jì)律，學(xué)生之間會(huì)相互影響。

百人大班：適合家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺(jué)性的學(xué)生，學(xué)生較多，上課往往借助擴(kuò)音器講課，老師需有豐富經(jīng)驗(yàn)才能維持上課的持續(xù)和效果，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)偏低。

線上線下結(jié)合：學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇線上或線下的輔導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

課程亮點(diǎn)及目標(biāo)

課程亮點(diǎn)

全面輔導(dǎo)：深入淺出化教學(xué)，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)，對(duì)高三政治知識(shí)進(jìn)行全面講解，便于學(xué)生理解。

師資優(yōu)勢(shì)：由多年教學(xué)經(jīng)歷的師資教學(xué)，導(dǎo)師深入輔導(dǎo)，因材施教，熟悉應(yīng)試發(fā)展方向及應(yīng)試趨勢(shì)。

干貨分享：老師進(jìn)行干貨分享，教授技巧，幫助學(xué)生深入掌握課程內(nèi)容。

多種輔導(dǎo)模式：提供1v1個(gè)性輔導(dǎo)，1v4互動(dòng)輔導(dǎo)，精品小班制輔導(dǎo)更細(xì)致，滿足不同學(xué)生的需求。

鞏固提升：導(dǎo)師親授指點(diǎn)，鞏固學(xué)科內(nèi)容，幫助學(xué)生達(dá)到理想學(xué)習(xí)效果。

課程目標(biāo)

在扎實(shí)應(yīng)有基礎(chǔ)的同時(shí)，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣，全面掌握應(yīng)試能力，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。讓學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用，能夠使用課程教授的解題方法在期中期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

教學(xué)服務(wù)流程

長(zhǎng)沙學(xué)大

前期溝通了解：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案。

陪伴式貼心服務(wù)：包括專職教師進(jìn)行思維方式點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成；學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行思想工作溝通和教育方案的制定；教學(xué)教師負(fù)責(zé)答疑；教育咨詢師前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估；個(gè)性化教研組組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量；心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。

齊齊哈爾學(xué)大

對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等進(jìn)行綜合分析，然后根據(jù)情況開(kāi)展輔導(dǎo)。

其他地區(qū)相關(guān)

承德、大連等地也有學(xué)大的高三政治輔導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)，此外學(xué)大還提供中小學(xué)其他課程輔導(dǎo)，如承德的高一生物3 - 6人課程、高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)，初中的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史與社會(huì)、地理等課程輔導(dǎo)。

選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

補(bǔ)習(xí)應(yīng)該適度，不能過(guò)度依賴補(bǔ)習(xí)，否則可能會(huì)影響學(xué)生的身心健康。家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該注意機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和信譽(yù)，選擇正規(guī)的、有資質(zhì)的、口碑好的機(jī)構(gòu)，避免上當(dāng)受騙。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子進(jìn)行充分的溝通和交流，了解孩子的需求和問(wèn)題，幫助孩子更好地適應(yīng)補(bǔ)習(xí)課程。