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課程時(shí)間與體驗(yàn)

課程有白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）。課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名 + 電話 + 課程 + 所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。

學(xué)大中考化學(xué)輔導(dǎo)介紹

輔導(dǎo)覆蓋地區(qū)

學(xué)大教育在多個(gè)城市提供中考化學(xué)輔導(dǎo)，包括玉溪、昆明、成都、唐山、濟(jì)南、廊坊等地，為不同地區(qū)的學(xué)生提供中考化學(xué)學(xué)習(xí)助力。

輔導(dǎo)形式（以昆明學(xué)大為例）

輔導(dǎo)形式具體說明

一對(duì)一輔導(dǎo)班 一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，也稱作一對(duì)一家教，能為學(xué)生提供高度個(gè)性化的輔導(dǎo)。

10人小班 一般10人以內(nèi)，有時(shí)七八個(gè)學(xué)生，在專門教室上課，具有互動(dòng)性，老師能較好地照顧到每個(gè)學(xué)生。

20人小班 歸類于小班，人數(shù)相對(duì)較多，老師不能全面顧及每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)需自身與老師配合。

30人輔導(dǎo)班 屬于大班，學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽課效果。

百人大班 適合家境一般或?qū)W習(xí)自覺性高的學(xué)生，學(xué)生較多，上課常借助擴(kuò)音器，老師需有豐富經(jīng)驗(yàn)維持教學(xué)效果，收費(fèi)相對(duì)偏低。

輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)及特色

個(gè)性化教學(xué)

以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)個(gè)體制定專屬學(xué)習(xí)方法。例如在玉溪學(xué)大的初三英語(yǔ)一對(duì)一課程中，就有個(gè)性化輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生考出好成績(jī)。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

采用獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法，個(gè)別化體制教學(xué)，針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)出孩子的熱情與動(dòng)力。

注重能力與習(xí)慣培養(yǎng)

注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，能夠把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化，還注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。

培訓(xùn)課程特點(diǎn)

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容緊貼教材且全面覆蓋，能確保學(xué)生學(xué)習(xí)到中考所需的所有化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。通過針對(duì)性練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。

教學(xué)模式

采用小班教學(xué)的模式，保證每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注，老師可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

課后服務(wù)

課后提供答疑服務(wù)，能夠及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，避免問題積累。同時(shí)，家長(zhǎng)也能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便家長(zhǎng)與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

課程設(shè)置

初中綜合課程

學(xué)大除了中考化學(xué)沖刺培訓(xùn)，還為初中生開設(shè)了初一到初三各學(xué)科的培訓(xùn)課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、文綜等。針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，會(huì)根據(jù)其知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定相應(yīng)的化學(xué)沖刺培訓(xùn)方案，助力學(xué)生在中考中取得好成績(jī)。

初中化學(xué)專項(xiàng)課程

學(xué)大初中化學(xué)中考班有明確的課程目標(biāo)，涉及初中化學(xué)基本概念的解讀學(xué)習(xí)與運(yùn)用，讓學(xué)生充分理解化學(xué)各類物質(zhì)、現(xiàn)象的理論，打好理論基礎(chǔ)，通過簡(jiǎn)單練習(xí)找到化學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用知識(shí)，熟悉化學(xué)解題思維。具體課程如下：

基礎(chǔ)鞏固課程：針對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)不牢的問題，推出系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身情況，幫助加深記憶。

糾正偏科課程：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，排解不良心理體驗(yàn)，激發(fā)弱科興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志，發(fā)揮強(qiáng)科之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

應(yīng)試模式訓(xùn)練課程：考慮到應(yīng)試時(shí)心理素質(zhì)對(duì)成績(jī)的影響，制定個(gè)性化答題方案，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)。

其他優(yōu)勢(shì)

師資力量

各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

學(xué)習(xí)環(huán)境

校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人，能讓學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)熱情。

交通條件

校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)，方便學(xué)生前往學(xué)習(xí)。

試聽與報(bào)名

若想進(jìn)一步了解學(xué)大教育中考化學(xué)相關(guān)課程，可預(yù)約就近校區(qū)的試聽課。在選擇課程時(shí)，要考慮孩子的興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科需求以及學(xué)校的課程設(shè)置，確保課程內(nèi)容和形式符合孩子學(xué)習(xí)需求和實(shí)際情況，同時(shí)注意課程時(shí)間安排是否與現(xiàn)有課程沖突。名額有限，有意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可抓緊時(shí)間咨詢報(bào)名。