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        重慶汽博附近的書(shū)法培訓(xùn)課程

        導(dǎo)語(yǔ)概要 重慶汽博三中英才硬筆書(shū)法培訓(xùn)課程緊扣大綱循序漸進(jìn),根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中小 學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》要求設(shè)置系統(tǒng)科學(xué)的培養(yǎng)體系。三中英才二十余年個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的沉淀和積累,二十余年個(gè)性化教育品牌的品質(zhì)與保證,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)。三中英才是一所專注于小、初、高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)多學(xué)科及多元化教育的教育機(jī)構(gòu),根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。

        汽博少兒書(shū)法培訓(xùn)課

        適合人群:

        5歲以上幼兒、小 學(xué)學(xué)生

        課程介紹 :   

        三中英才書(shū)法培訓(xùn)課程按照文字特點(diǎn)以及其涵義,傳授學(xué)員書(shū)法的筆法技藝、執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局(分布、行次、章法)等內(nèi)容,幫助學(xué)員理解漢字文化及書(shū)法藝術(shù)的特有神韻。

        教學(xué)目的:

        1、學(xué)習(xí)書(shū)法有助于我們傳承中華文化,弘揚(yáng)國(guó)粹。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法,增長(zhǎng)國(guó)學(xué)知識(shí),感受中國(guó)古代文化的藝術(shù)魅力。

        2、書(shū)法能提高大腦的調(diào)控能力,培養(yǎng)自控自律的精神和善于思考、觀察、發(fā)現(xiàn)的能力,有助于智力發(fā)展。

        3、學(xué)習(xí)書(shū)法可以緩解人的精神壓力,使人的各種情緒得到釋放和渲泄,從而給人以精神寄托,使人心氣平和,精神愉悅。

        4、學(xué)習(xí)書(shū)法能養(yǎng)生,寫(xiě)字需要指、腕、臂、掌力等協(xié)調(diào)配合。以手運(yùn)筆,活絡(luò)關(guān)節(jié),調(diào)和氣血,帶動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)。

        三中英才課程有何特色

        • 內(nèi)部資料,獨(dú)編講義
        • 專業(yè)師資,精心指導(dǎo)
        • 優(yōu)質(zhì)課程,全程集中
        • 因材施教,快樂(lè)互動(dòng) ?
        • 限時(shí)測(cè)試,及時(shí)檢驗(yàn)
        • 專題輔導(dǎo),專項(xiàng)提升
        三中英才學(xué)校概況

        重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國(guó)留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語(yǔ)與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報(bào)等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬(wàn)多個(gè)家庭。

        經(jīng)過(guò)20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類(lèi)培訓(xùn)課程上百門(mén),各學(xué)科教材教輔上千套,各類(lèi)試卷課件上萬(wàn)套。教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)章節(jié),都必須經(jīng)過(guò)市級(jí)骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對(duì)性。

        三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂(lè),確保孩子對(duì)知識(shí)的接收。同時(shí),三中英才測(cè)試系統(tǒng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)評(píng),并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,讓家長(zhǎng)零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

        三中英才教育實(shí)力

        • 先進(jìn)的教學(xué)理念
        • 豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
        • 透明的教學(xué)過(guò)程
        • 獨(dú)特的教學(xué)方法
        • 雄厚的師資力量
        • 眾多的直營(yíng)校區(qū)
        三中英才發(fā)展過(guò)程

        硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

        握筆姿勢(shì)不正確,不僅影響書(shū)寫(xiě),而且影響孩子骨骼成長(zhǎng),影響視力,對(duì)孩子身體成長(zhǎng)都會(huì)造成一定的傷害。家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)孩子的握筆方法錯(cuò)誤,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行耐心糾正。同時(shí),應(yīng)該根據(jù)孩子手指的發(fā)育情況,給孩子選擇粗細(xì)合適的筆,讓孩子養(yǎng)成正確的握筆習(xí)慣,整潔規(guī)范地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

        正確的寫(xiě)字姿勢(shì)總結(jié)起來(lái)其實(shí)就是:頭正、身直、臂開(kāi)、足安。

        1、頭正:就是要求頭擺正,下巴微收,不能左右傾斜,眼睛要距紙約1尺距離。如果能夠做到舌尖微抵上腭更好,可以幫助孩子集中注意力。一定不要歪頭寫(xiě)字或于托著頭書(shū)寫(xiě),那樣不僅寫(xiě)不好字,還容易損傷視力。

        2、身正:上身端正向前微傾,雙肩平起,腹部收住,胸部距桌沿一拳遠(yuǎn)的距離。不要趴在桌上寫(xiě)字,同時(shí)注意將紙擺正,身子和紙都不能歪。

        3、臂開(kāi):兩臂自然張開(kāi),雙手配合,左手輕輕按住紙,右手寫(xiě)字。切不可只用一只手寫(xiě)字,一定要一手寫(xiě)字一手配合。

        4、足安:要求兩腳自然的垂放在地面,與肩同寬,這樣可以幫助身體支撐上身平衡。不要養(yǎng)成翹二郎腿或是抖腿的壞習(xí)慣,影響寫(xiě)字和身形。

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