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        杭州環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校

        杭州雅思培訓(xùn),杭州零基礎(chǔ)雅思培訓(xùn),杭州暑假雅思培訓(xùn),杭州高中生雅思培訓(xùn),杭州雅思考...

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        首頁(yè) >培訓(xùn)動(dòng)態(tài) >機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)

        學(xué)校簡(jiǎn)介杭州雅思詞匯語(yǔ)法班輔導(dǎo)老師答疑,學(xué)習(xí)顧問(wèn)全程跟蹤服務(wù);針對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)雅思強(qiáng)化訓(xùn)練,小班互動(dòng)授課(外教中文水平較好)、注重學(xué)生、及運(yùn)用能力。

         

        雅思詞匯語(yǔ)法班特色
                        • 線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)的無(wú)縫對(duì)接

                        • 辦理全國(guó)考場(chǎng)的任一雅思考試

                        • 《精品詞匯與語(yǔ)法特訓(xùn)教程》

                        • 120課時(shí)+6小時(shí)助教課

        雅思詞匯語(yǔ)法班詳情介紹
                    • 招生對(duì)象

                      初高中基礎(chǔ)學(xué)生、預(yù)科前學(xué)生、三校生等基礎(chǔ)薄弱學(xué)員。入學(xué)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,幫助學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案。

                      •  
                    • 課程內(nèi)容

                      雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)高頻詞匯語(yǔ)法講解,補(bǔ)充核心詞匯和復(fù)雜句式,語(yǔ)法, 提高綜合能力。

                      •  
                    • 師資力量

                      環(huán)球全程參與教學(xué),基礎(chǔ)課程明星教師、強(qiáng)化課程實(shí)力教師、派、外籍口語(yǔ)教官。

        雅思詞匯語(yǔ)法班特色
                  • 1參加英國(guó)原生全真雅思模擬題測(cè)試
                  •  
                  • 2根據(jù)測(cè)試分?jǐn)?shù)個(gè)性化定制培訓(xùn)計(jì)劃
                  •  
                  • 3由專業(yè)結(jié)合學(xué)員特點(diǎn),針對(duì)性授課
                  •  
                  • 4定期檢查學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)查授課進(jìn)度
                  •  
                  • 5對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)方法解答、輔導(dǎo)
                  •  
                  • 6分析考試過(guò)程和結(jié)果,制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃
        雅思詞匯記憶方法
                  • 詞綴記憶法

                    詞根詞綴法是記憶單詞科學(xué)、快速的方法。詞根是構(gòu)成外語(yǔ)單詞的核心,它是表示該詞基本意義的重要詞素。詞根詞綴記憶法德特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。

                  • 語(yǔ)境同步法

                    英語(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的,因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí),在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。結(jié)合單詞在句子中和文章中的意思來(lái)背誦會(huì)更加行之有效。

                  • 聯(lián)想記憶法

                    看到某個(gè)單詞,應(yīng)該回想一下,有沒(méi)有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如,遇到confidant,就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞confident,這樣就等于記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆。

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