慈溪宗漢初三化學(xué)沖刺補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
慈溪宗漢初三化學(xué)沖刺補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)課程面向初三學(xué)生，直擊化學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)中考化學(xué)考點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績+方法+習(xí)慣+興趣綜合提高。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。經(jīng)過多年的發(fā)展沉淀，學(xué)大教育已經(jīng)成為了一所經(jīng)典的個(gè)性化教育品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)大教育從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)教學(xué)研究，保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
初中化學(xué)培訓(xùn)班
課程名稱：
初三化學(xué)
教學(xué)模式：
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)或3-6人班組教學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
激發(fā)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，提高初中化學(xué)考試成績，為高中化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容：
1、歸納好知識(shí)點(diǎn)，將初中化學(xué)教科書里的知識(shí)濃縮、補(bǔ)充和深化，有益于學(xué)生的理解與學(xué)習(xí)，由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又碎、分散，所以，課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)聽不懂或者無法立即掌握的知識(shí)要點(diǎn)，通過個(gè)性化指導(dǎo)可以有針對(duì)性的幫助學(xué)生補(bǔ)足。
2、幫助及時(shí)整理復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)。
復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡單回顧，而是新舊知識(shí)的相互，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，專業(yè)輔導(dǎo)可以的幫助學(xué)生將化學(xué)新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來，靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解答，使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。
3、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法
由于要記的初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以個(gè)性化的輔導(dǎo)幫助學(xué)生巧記知識(shí)點(diǎn)?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。使理解加深，記憶牢固。在解題過程中，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，這樣才能達(dá)到對(duì)初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)變與融會(huì)貫通。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長，學(xué)員的高度認(rèn)可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動(dòng)教育改革，爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護(hù)航。
1、21年高考經(jīng)驗(yàn)
學(xué)大教育成立于2001年，擁有21年高考（升學(xué)）經(jīng)驗(yàn)一直專注幫助學(xué)生升入理想院校；100+覆蓋城市，50+全日制基地，A股上市教育公司可靠放心。
3、定制化教學(xué)方案
科學(xué)入學(xué)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)、定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)問題。
3、精細(xì)化小班教學(xué)
小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)管理師通過學(xué)生每次的考試結(jié)果，通過科學(xué)的學(xué)情分析，了解學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，做到精細(xì)化教學(xué)管理。
4、系統(tǒng)性四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。四維服務(wù)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)情，心理變化，幫助學(xué)生平衡心態(tài)。
5、安心的校園環(huán)境
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。
適合中國學(xué)生的面對(duì)面課程
1.上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
2.為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3.師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
4.先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系；通過研究教材和高考，形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對(duì)不同類型的學(xué)生做到因材施教；個(gè)性化教學(xué)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對(duì)學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
