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        大連開發(fā)區(qū)高中復(fù)讀輔導(dǎo)課程選哪家

        導(dǎo)語概要

        大連開發(fā)區(qū)高中復(fù)讀輔導(dǎo)課程選哪家,學(xué)大教育全日制高考復(fù)讀班面向廣大往屆高三學(xué)生、藝體考學(xué)生開設(shè),按照學(xué)生學(xué)習(xí)情況分班授課,舒適的環(huán)境、封閉式管理讓學(xué)生學(xué)習(xí)效果更加。學(xué)大教育經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐,總結(jié)出先進(jìn)的行之有效的PPTS測(cè)評(píng)系統(tǒng),完全保證因材施教、因人施教,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育教學(xué)模式多元化,包括精品一對(duì)一、班組課程、在線教育、自主招生線下輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等,能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

        學(xué)大高三高考復(fù)讀班
        課程介紹
        招生對(duì)象

        高中往屆學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        根據(jù)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)情,制定長(zhǎng)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步突破各個(gè)得分點(diǎn),提升高考成績(jī)

        輔導(dǎo)時(shí)間

        隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班模式,根據(jù)每位學(xué)員的具體情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

        課程內(nèi)容

        1、知識(shí)鞏固:全面解析高考大綱內(nèi)容與考試要求,緊扣考綱考點(diǎn),系統(tǒng)把握知識(shí)點(diǎn),直擊學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)。

        2、專題演練:集中典型高考題型模塊,針對(duì)性演練、復(fù)習(xí)、鞏固、總結(jié),形成清晰知識(shí)脈絡(luò)體系

        3、試卷精講:透析歷年高考、調(diào)考真題,內(nèi)容緊扣難點(diǎn)、重點(diǎn),同時(shí)滲透高頻考點(diǎn),精解精到。

        班型設(shè)置

        1、基礎(chǔ)班:針對(duì)基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)心情學(xué)生

        根據(jù)課程知識(shí)模塊,同步學(xué)科輔導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),建立知識(shí)體系。鞏固薄弱環(huán)節(jié),改善學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。

        2、提高班:基礎(chǔ)扎實(shí),考試成績(jī)一般的學(xué)生

        結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn),多元化設(shè)計(jì)課程,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身制定教學(xué)方案,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),集中強(qiáng)化,專項(xiàng)突破;引導(dǎo)學(xué)生拓展思維模式,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,舉一反三。

        3、全托班:系統(tǒng)復(fù)習(xí),全力沖刺的學(xué)生

        由多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)每一位學(xué)員的情況,進(jìn)行因材施教,因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助高考生輔導(dǎo)文化課知識(shí),短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī),成就學(xué)生夢(mèng)想。

         

        學(xué)大教育簡(jiǎn)介

        學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
        學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
        為了滿足不同家長(zhǎng)需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。

        學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)
        Advantage

        1、先進(jìn)的教學(xué)理念

        學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        2、全程個(gè)性化服務(wù)流程

        學(xué)大教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程,為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績(jī)與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

        3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

        學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。

        學(xué)大校區(qū)環(huán)境

        高考如何沖刺

        1.抓基礎(chǔ)

        高考分?jǐn)?shù)中有60%也就是450分的題目是基礎(chǔ)題,有20%也就是150分?jǐn)?shù)是中檔題目,只有剩下20%也就是150分的題目可以稱為難題思考題。如果能夠把簡(jiǎn)單題完完全全的弄清楚考個(gè)450分考一個(gè)二本基本上沒有問題了,把簡(jiǎn)單和中檔題目弄清楚就可以上個(gè)211。這些簡(jiǎn)單題目都是容易拿分的。對(duì)于基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生,需要老老實(shí)實(shí)的鞏固基礎(chǔ),爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單題目全部做對(duì)。對(duì)于基礎(chǔ)還行的學(xué)生,不僅僅需要鞏固基礎(chǔ),還需要把速度練起來,要做到熟練的程度。

        2.重視錯(cuò)題

        高三下學(xué)期,考試可以說是家常便飯,幾乎每天都在考試,不在考試也是在準(zhǔn)備考試。這么多考試,做錯(cuò)的題肯定也是不少,如果把做錯(cuò)的題在老師講完后就放在一邊,那么這次考試的意義也沒有多少了??梢哉f只要不是高考,每一次考試都是在尋找自己的不足,錯(cuò)誤的題目肯定是有自己不足的東西,需要下功夫把錯(cuò)題練會(huì)練熟。無論是那個(gè)成績(jī)段的學(xué)生,錯(cuò)題都需要高度重視,在能夠保證準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還可以想一想有沒有更加簡(jiǎn)單的方法。

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