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        重慶高一英語春季補習(xí)中心

        導(dǎo)  語
        重慶高一英語春季補習(xí)中心-重慶三中英才高一英語課程針對不同學(xué)生的情況來適合自己的學(xué)習(xí)計劃,不定時的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,收集學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,更好的幫助學(xué)生掃除英語學(xué)習(xí)上遇到的阻礙。三中英才擁有龐大的師資教研團隊,以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)千萬學(xué)子,開設(shè)有各個年齡階段的課程產(chǎn)品,為中小學(xué)生提供精準(zhǔn)定制的課外輔導(dǎo)服務(wù)。三中英才堅持以人為本的教育思想,以的專業(yè)師資團隊、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式,更好地服務(wù)學(xué)生、家長和社會。
        重慶高中英語補習(xí)班

        課程名稱: 高中一、二、三年級英語

        輔導(dǎo)模式: 個性化一對一輔導(dǎo)或分層3-8人精品小班教學(xué)

        學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握高中各年級英語學(xué)科各知識點,找出并解決英語學(xué)習(xí)問題與重難疑點等,針對性英語學(xué)習(xí),備考高考。

        教學(xué)計劃:

        1、查缺補漏:檢測實際問題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板

        2、習(xí)慣養(yǎng)成:注重學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生發(fā)展

        3、因材施教:科學(xué)入學(xué)測試,特定輔導(dǎo)方案

        4、量身講義:實時學(xué)情反饋,調(diào)整學(xué)習(xí)方案

        5、時間靈活:時時調(diào)控時間,提升學(xué)習(xí)效率

        課程內(nèi)容:

        1、涵蓋高一、高二、高三英語學(xué)科各知識點,可自由組合輔導(dǎo)補習(xí);

        2、高中各年級英語學(xué)校課堂內(nèi)容,疑難點課下同步輔導(dǎo);

        3、針對學(xué)員學(xué)習(xí)弱項、重難知識點專項輔導(dǎo),提升學(xué)習(xí);

        4、英語期末考前重點內(nèi)容講解、考前串講、真題解析;

        5、英語半學(xué)期知識點串講、重點內(nèi)容解析、學(xué)員問答。

        開課地點: 三中英才沙坪壩分校、三中英才渝北分校、三中英才九龍坡分校、三中英才渝中區(qū)分校、三中英才南岸分校、三中英才兩江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余個教學(xué)點

        三中英才教學(xué)優(yōu)勢

        一、教學(xué)內(nèi)容

        全市30+校區(qū)聯(lián)動,集團教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持,各校區(qū)課程研發(fā)由集團負(fù)責(zé)

        1、教材、知識點、學(xué)習(xí)節(jié)奏與總部同步

        2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研

        二、教學(xué)資源

        1、集中研習(xí)中小初高升學(xué)真題,依靠導(dǎo)教對真題進(jìn)行分類,總結(jié)題型方法

        2、針對不同學(xué)情的學(xué)生,研發(fā)個性化教研產(chǎn)品,形成專屬教學(xué)提升方案

        3、解析各地考綱考點,同步知識模塊,綜合重點、難點,生成教學(xué)方案

        高中英語學(xué)習(xí)方法

        在高中英語學(xué)習(xí)中,對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求,高中應(yīng)注重能力的培養(yǎng),為以后運用英語進(jìn)行交際及進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

        1、單詞:單詞的重要性,再怎么強調(diào)都不為過。從現(xiàn)在開始,一直到高考前,不要放松背誦復(fù)習(xí)單詞。單詞學(xué)習(xí)要有計劃性,剛開始每天30-40個,第二輪每天40-50個,逐漸增加,同時鞏固前面的單詞。

        2、語法:重要的語法要吃透,特別是三大從句、非謂語動詞、形容詞和副詞等,是復(fù)習(xí)的重點。

        3、寫作:英文寫作是基礎(chǔ)知識的綜合運用,需要長期練習(xí)。先模仿,從句子開始。

        4、考點:高考英語考點很多,要學(xué)會整理要點,或是高頻考點,反復(fù)復(fù)習(xí)。

        5、真題:把歷年高考英語真題研究5遍以上,搞懂出題規(guī)律,自然就有了解題規(guī)律。


        三中英才學(xué)校概況

        重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科文化課教學(xué)、出國留學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務(wù),已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。

        經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓(xùn)課程上百門,各學(xué)科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學(xué)內(nèi)容的每一個章節(jié),都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學(xué)專 家高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格三審制度,確保教學(xué)內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性和針對性。

        三中英才采用“9+5教學(xué)模式”,即九步教學(xué)法與五維可視化教學(xué)模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學(xué)生,設(shè)立不同的教學(xué)目標(biāo),層層遞進(jìn),寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行精準(zhǔn)測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

        三中英才學(xué)校實力

        一、 高素質(zhì)的師資隊伍方能確保高質(zhì)量的教育及教學(xué),三中英才學(xué)校擁有一支實力雄厚的高水平師資隊伍,畢業(yè)于重點院校,教學(xué)經(jīng)驗豐富,綜合素養(yǎng)水平高。

        二、三中英才具有先進(jìn)的教學(xué)模式,針對小學(xué)、初中、高中三個不同的教學(xué)階段,制定不同的教學(xué)方向,完成教學(xué)目標(biāo),使各各階段的學(xué)生,都能夠取得進(jìn)步,提高成績。

        三、三中英才堅持分層教學(xué)的辦學(xué)體系,因材施教,量身定制。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識、能力水平和潛力傾向把學(xué)生科學(xué)地分成幾組各自水平相近的班組,科學(xué)教育。

        四、三中英才堅持不讓一個學(xué)生掉隊,讓每一位家長滿意的教育理念,建立健全教學(xué)管理體系,對每個教學(xué)環(huán)節(jié)做到科學(xué)測評,提升教育質(zhì)量,提供科學(xué)高 效的服務(wù)。

        五、三中英才聘任多名資深心理教師,從事心理輔導(dǎo)工作多年,擁有的工作經(jīng)驗豐富,關(guān)注青少年心理健康,疏導(dǎo)心理難題,解決成長煩惱。

        教學(xué)師資團隊

        趙老師:語文主講教師,畢業(yè)于重慶師范大學(xué),在從事教育工作的過程中,與孩子們的相處和交流之中,越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個學(xué)生都有成功的愿望,都有成功的潛能。以親切自然的風(fēng)格,引領(lǐng)學(xué)生在文學(xué)的殿堂遨游。

        易老師:畢業(yè)西南師大數(shù)學(xué)專業(yè),中學(xué)數(shù)學(xué)教師,7年教學(xué)經(jīng)驗,善于調(diào)動學(xué)生積極性,教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生進(jìn)步明顯。

        候老師:英語專業(yè)碩士畢業(yè),善于勵志教育、賞識教育及感恩教育,引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí),建立自信,將所學(xué)知識“秀”出來,讓孩子們學(xué)會享受學(xué)習(xí),學(xué)以致用。

        范老師:中學(xué)物理教師,九年教學(xué)經(jīng)驗,熟練掌握初高中物理教材,對中高考考點有獨到見解,讓學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課后。教學(xué)理念:用我的愛心,使你開心;讓我的用心,換取你的信心。

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