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        更新時間:2021-12-28 14:54:23

        臨安少兒Scratch JR在線培訓(xùn)課程

        臨安樂博少兒Scratch JR在線培訓(xùn)

        授課機(jī)構(gòu) 臨安樂博少兒編程培訓(xùn)
        上課地點(diǎn) 臨安錦城街道吳越街389號12-1|詳細(xì)地圖
        成交/評價 5.0分
        聯(lián)系電話 請預(yù)約試聽,老師稍后回復(fù)您!
        機(jī)構(gòu)信息

        機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證

        滿意度: 5.0分

        機(jī)構(gòu)地址:臨安錦城街道吳越街389號12-1

        聯(lián)系方式: 0571-88051537

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        Scratch JR 是MIT 開發(fā)的一款基于 Scratch 在平板上的應(yīng)用APP,此款軟件沿用了Scratch 的編程思想和方式,更適合從小接觸平板的孩子們,MIT 的Scratch 語言已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)編程的一個選擇,而這款新應(yīng)用的門檻更低。

        樂博樂博Scratch JR課程是一款入門級圖形化語言課程, 把編程和積木融合到一起,通過觸摸屏,從而實(shí)現(xiàn)角色的移動、跳躍、舞蹈、唱歌等效果。

        它鼓勵孩子們創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法并創(chuàng)建互動的故事和游戲,同時也可以把自己的照片和聲音添加進(jìn)去進(jìn)行生活化。適合4-6歲的孩子。

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        課程簡介

        核心理念

        易上手讓孩子能夠迅速上手

        進(jìn)階化能夠創(chuàng)作復(fù)雜性不斷增加的項(xiàng)目

        跨學(xué)科吸引不同興趣的孩子來學(xué)習(xí)編程

        教觸摸屏一代寫代碼

        通過一個個小任務(wù)來鍛煉孩子的編程能力,創(chuàng)造和控制指令組,讓孩子提高想象力和邏輯思維能力。

        簡單易懂的操作界面

        精美的角色庫

        精美的背景庫

        自定義角色

        圖形化的指令

        課程設(shè)計(jì)

        樂博樂博Scratch JR課程共40課次,每課次會根據(jù)學(xué)生年齡分為60/90分鐘。

        單元 單元名稱 課時
        第1單元 快樂動物園 8
        第2單元 自然與環(huán)境 8
        第3單元 健康與運(yùn)動 8
        第4單元 科技與生活 6
        第5單元 創(chuàng)意小游戲 6
        結(jié)課 聽我講故事 4

        教學(xué)方式

        小班授課,團(tuán)隊(duì)協(xié)作我們的課程是小班直播教學(xué),同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學(xué)生之間可以互相討論問題,互相學(xué)習(xí),合作完成任務(wù)。

        即時指導(dǎo),在線答疑我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學(xué)生,個性化教學(xué),及時答疑,學(xué)生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面,快速定位問題解決問題,讓學(xué)生每節(jié)課都收獲滿滿。

        錄屏回放,查漏補(bǔ)缺我們的平臺會保存學(xué)生所有的作品,學(xué)生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習(xí)可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。

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        課程理念

        核心素養(yǎng)——追求

        培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀(jì)核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求。

        盛通教育研究院——構(gòu)建

        盛通教育研究院結(jié)合國際21世紀(jì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展模型和我國青少年科技學(xué)習(xí)的特點(diǎn),構(gòu)建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”

        3STC創(chuàng)新人才成長模型

        “3STC創(chuàng)新人才成長模型”從“自我-認(rèn)知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學(xué)生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)

        課程評價
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