高考輔導(dǎo)課程安排

　　輔導(dǎo)對象：高考學(xué)生

　　輔導(dǎo)模式：一對一|3-6人小班

　　輔導(dǎo)時(shí)間：隨到隨學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　輔導(dǎo)目標(biāo)：

　　高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí)，各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，高考模擬題針對訓(xùn)練、全國卷針對性模擬訓(xùn)練、

　　輔導(dǎo)方向：

　　1、語文

　　提升基礎(chǔ)、古詩鑒賞、閱讀理解、寫作指導(dǎo)、答題技巧、重點(diǎn)集訓(xùn)

　　2、數(shù)學(xué)

　　基礎(chǔ)強(qiáng)化、思維拓展、解題技巧、模擬演練、專項(xiàng)訓(xùn)練、能力提升

　　3、英語

　　夯實(shí)基礎(chǔ)、單詞過關(guān)、短語搭配、閱讀理解、完形填空、寫作指導(dǎo)

　　4、理綜

　　框架梳理、強(qiáng)化記憶、解題訓(xùn)練、強(qiáng)化弱項(xiàng)、知識(shí)拓展、綜合訓(xùn)練

　　5、文綜

　　鞏固基礎(chǔ)、知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練、融會(huì)貫通、解題技巧、講解重點(diǎn)

　　高考各科復(fù)習(xí)方法

　　1、語文

　　研讀《考試說明》，試做近年考題

　　要認(rèn)真研讀高考《考試說明》，理解和把握規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，尤其要重點(diǎn)關(guān)注新調(diào)整的地方。同時(shí)，可以試做近兩年的高考語文試題。

　　理解詩文意思，抓好背誦默寫

　　要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達(dá)的情理?？梢钥粗旁娢脑模约哼M(jìn)行口述翻譯。

　　抓住設(shè)問關(guān)鍵，分層分點(diǎn)作答

　　重點(diǎn)關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如“理解”“概括”“看法”“感受”等類型的詞語。在具體作答時(shí)，要分層分點(diǎn)作答，尤其是對于一題多問的題目更需要如此。

　　2、數(shù)學(xué)

　　瀏覽復(fù)習(xí)對教材中的概念、定理、習(xí)題，筆記本記錄的典型題例，應(yīng)增強(qiáng)熟練感。

　　3、英語

　　建立單項(xiàng)選擇題錯(cuò)題檔案把每次所做試卷中出錯(cuò)的地方找出來，分析原因，對所犯錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　增加閱讀量，積累詞匯

　　如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會(huì)對英語水平的提高有所幫助的。

　　4、文綜

　　歷史可以根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時(shí)間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識(shí)，才知道為什么這樣發(fā)展。

　　地理根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)。通過對以往高考題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)不失為一個(gè)好辦法。

　　政治總結(jié)劃分背誦重點(diǎn)梯度。同學(xué)們必須根據(jù)考綱，老師平時(shí)的重點(diǎn)劃分，以及多次考試和對往年高考題的分析，自己對政治重點(diǎn)知識(shí)有一定的把握。

　　5、理綜

　　生物應(yīng)注重概念、回歸教材。概念是學(xué)科的基石，是理解知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了細(xì)致的一輪復(fù)習(xí)后，考生接下來的首要任務(wù)就是將教材中的概念進(jìn)行再次整理。

　　物理應(yīng)將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的體系和細(xì)化，把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。例如：高中力學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系；高中電學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系。

　　化學(xué)應(yīng)當(dāng)專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)。近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時(shí)由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識(shí)點(diǎn)也比較固定。