西安學(xué)大教育經(jīng)開(kāi)校區(qū)高一生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程質(zhì)量怎么樣
授課機(jī)構(gòu) | 西安學(xué)大教育經(jīng)開(kāi)校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。——()蘇霍姆林斯基
課程簡(jiǎn)介
高一作文一對(duì)一班針對(duì)、高一學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行針對(duì)性作文輔導(dǎo),在寫作布謀篇布局、寫作思路拓展、常用作文開(kāi)頭技巧等方面提生的寫作能力。
課程特色
定制化課程針對(duì)性教學(xué);從細(xì)節(jié)入手,整體加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力;講練結(jié)合,及時(shí)點(diǎn)評(píng),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
課程定位
高一作文一對(duì)一班
適用學(xué)員
高一學(xué)生
授課內(nèi)容
高一作文一對(duì)一班授課內(nèi)容包括增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作文的整體把控,教會(huì)學(xué)生審題,明確題意之后確認(rèn)整體布局;教會(huì)學(xué)生常用作文開(kāi)頭,不同文體寫作的方法;通過(guò)學(xué)大老師獨(dú)特的教學(xué)手段拓展學(xué)生的寫作思路、思維和視角,在起跑線;講練結(jié)合,從實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文不斷優(yōu)化完善,掌握作文的寫作要義。
明確學(xué)習(xí)變化
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生變化、任務(wù)加重
策略→ 知識(shí)點(diǎn)講解的同時(shí)注重學(xué)習(xí)技巧的傳授
二、學(xué)習(xí)要求自覺(jué)性和主動(dòng)性
策略→ 教學(xué)方法有趣味性和指引力,調(diào)整方法
三、知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越緊密
策略→ 針對(duì)學(xué)科薄弱查漏補(bǔ)缺,扎實(shí)基礎(chǔ)
個(gè)性化評(píng)測(cè)
入學(xué)前,包括:學(xué)科測(cè) 評(píng)、心態(tài)、方法及習(xí)慣測(cè) 評(píng)。360度無(wú)死角解剖你的學(xué)習(xí)力 ,做到"知人"!
一對(duì)一答疑輔導(dǎo)
僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的,要高度重 視課堂之外的學(xué)習(xí),"講練結(jié) 合",當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻 幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)記憶,也是個(gè)性化教育一環(huán)。
一對(duì)一輔導(dǎo)
臨近,關(guān)鍵時(shí)期怎么辦? 有我們?cè)谏磉叄鹨桑?知識(shí)強(qiáng)調(diào),我們不敢說(shuō)定能真 題,但是我們知曉規(guī)律!
量身定制學(xué)習(xí)方案
入學(xué)后量身定制學(xué)習(xí)方案,我們始 終堅(jiān)信:統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方案怎能適合 所有人,定制個(gè)性化的培訓(xùn)勢(shì)在必 行,做到"善教"!
個(gè)性化階段評(píng)測(cè)
聽(tīng)學(xué)講練,只能短時(shí)學(xué)習(xí) ,需要定時(shí),檢測(cè)階段輔導(dǎo)成 果,根據(jù)及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和 學(xué)習(xí)策略,修正偏頗。
一對(duì)一心理疏導(dǎo)
困惑、迷茫、無(wú)助、悲傷、沮喪...... 孩子的心理問(wèn)題需要及時(shí)疏導(dǎo),負(fù) 面情緒切不可蔓延,有我們?cè)?,?huì) 讓您的孩子心理時(shí)刻都充滿陽(yáng)光,身體健康!
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解。