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同學(xué)們比較熟悉的英語是四六級，所以在做雅思閱讀很容易被四六級做題思路影響，其實這兩個有很多不同。下面就閱讀總結(jié)同學(xué)們應(yīng)該使用的不同方法。

　　分段閱讀做題，省去“掃讀”的時間

　　在四六級中，閱讀時間也很少，雖然單詞相對簡單，但是篇幅較長，逐字閱讀肯定是沒有時間的，所以做題技巧中掃讀是很重要的環(huán)節(jié)，目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語句才能找到做題依據(jù)。而在托福中，是每閱讀完一段就做只涉及該段的題目，信息集中，重要的是節(jié)省了大量的時間，緩解了托福閱讀文章通篇的眩暈感。而這部分題目就是四六級中常說的細(xì)節(jié)題。

　　文章說明性強(qiáng)，生詞不必怕

　　托福閱讀中對單詞量的要求還是很大的，即使單詞量很大了，也難免會遇上生僻詞的情況，而托福中選用的文章說明性特別強(qiáng)，往往是自定義 — 自解釋的模式，遇到生詞，即使不知道什么意思，也可以根據(jù)上下文語境弄清它們之間的關(guān)系，運(yùn)用邏輯推理的方法作出正確的答案。其次，還可以分析選項，進(jìn)行對比，往往會發(fā)現(xiàn)選項中通常會出現(xiàn)兩個意思相反的選項，此時再仔細(xì)重讀原文就可以排除錯誤選項了。

　　近義詞選擇有技巧

　　幾乎每段中都會有生詞意思辨析題，有些詞考生一看就認(rèn)識，這樣的題目就很容易了，但是也不能粗心大意，如果時間富?；蛘甙盐詹淮?，可以把選項帶入文章中檢查一遍。對于那些不認(rèn)識的詞匯，也是有許多技巧的。首先是分析詞性，采用排除法排除詞性不一致的選項。其次是用代入法。選項中給出的詞意一般就是考生認(rèn)識的，將選項帶入，分析一下是否能夠原文合情合理，通順。

　　分段閱讀打基礎(chǔ)，全篇文章心里明

　　在分段閱讀的同時，可以記下關(guān)鍵詞或者中心句，在文章結(jié)束時就可以有根據(jù)回想起整篇文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系，對14題的選擇有很大幫助。同時題目中也明確給了，即沒有提到的信息或者不重要的觀點就可以排除了。

　　從以上所述中，邏輯在托福閱讀文章中是很重要的技巧。這一點主要是根據(jù)英文寫作特點總結(jié)出來的。英語寫作講求論點論據(jù)，每段一個中心論點，段與段之間邏輯自然，整篇文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。把握住這些就能掌握托福文章的寫作特點，做題正確率，托福，人生起點

編輯: 環(huán)球教育來自: 環(huán)球教育

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　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評測體系，實現(xiàn)學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)；采用獨特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊, 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅強(qiáng)的。

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