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對(duì)于托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)都會(huì)有走神這一問(wèn)題，那么造成這個(gè)問(wèn)題的原因有哪些呢？

　　小編總結(jié)了幾種情況：1.內(nèi)容太枯燥，考生沒(méi)有興趣；2.內(nèi)容不熟悉所以走神了；3.聽(tīng)力音頻播放得太快。

　　這些原因都是造成走神的原因之所在，想想平時(shí)我們打游戲，打都沒(méi)有問(wèn)題，都沒(méi)有感覺(jué)到無(wú)趣，為什么一到托福聽(tīng)力這里會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？這個(gè)主要還是專(zhuān)注度的問(wèn)題，其實(shí)在生活中做其它的事情也是一樣的，只要你專(zhuān)注了，都能夠做好的，所以我們?cè)谧鐾懈Ｂ?tīng)力時(shí)也要做到專(zhuān)注。

　　那么回頭再來(lái)看我們做托福聽(tīng)力時(shí)走神的問(wèn)題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)核心的問(wèn)題，就是大腦會(huì)自然而然的去思考剛才沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題。那么這個(gè)問(wèn)題又應(yīng)該如何去解決呢？我們自然是不能強(qiáng)迫大腦不去思考這些問(wèn)題，因?yàn)檫@是人的本能。

　　因此我們所需要做的就是想辦法把沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題聽(tīng)懂，這才是破解的關(guān)鍵。

　　大家平時(shí)也都用一些方法去練習(xí)，比如說(shuō)聽(tīng)關(guān)鍵詞、背單詞、做題、記筆記等。其實(shí)方法也就這么些的方法，關(guān)鍵是你要如何去利用這些方法才能讓你聽(tīng)得懂罷了。

　　一個(gè)非常簡(jiǎn)單的客觀事實(shí)是，考過(guò)100分的人，后都是把內(nèi)容聽(tīng)懂了，那你覺(jué)得你憑什么僅聽(tīng)關(guān)鍵詞，而不聽(tīng)懂內(nèi)容，就把題目做出來(lái)呢？

　　背單詞？Sounds like a good idea.但是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)聽(tīng)力要求的是馬上聽(tīng)懂，是不能給我們思考時(shí)間的，但是我們背單詞背下來(lái)的，只能是單詞的意思以及音標(biāo)，但是它自己的發(fā)音，我們腦子里是沒(méi)有反應(yīng)的，而且真的是很多單詞在真正說(shuō)話(huà)的時(shí)候，發(fā)音是稍有不同的。

　　做題？我們需要的是直覺(jué)的反應(yīng)，做題只能聽(tīng)一遍，不能解決直覺(jué)的問(wèn)題。

　　記筆記？的時(shí)候該聽(tīng)不懂，還是聽(tīng)不懂。在聽(tīng)不懂的情況下，你有什么可記的呢？

　　通過(guò)上面的分析，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的問(wèn)題，一切的線(xiàn)索都是指向一個(gè)結(jié)果的，那就是要有針對(duì)性的我們對(duì)于不認(rèn)識(shí)的詞匯的反應(yīng)速度，要將其的反應(yīng)速度變?yōu)椤爸庇X(jué)”級(jí)別的反應(yīng)速度，也就是沒(méi)有任何的思考，就能聽(tīng)出意思的反應(yīng)速度。那么想要達(dá)到這個(gè)級(jí)別的話(huà)，考生就必須做將這幾種方法進(jìn)行一個(gè)組合：背單詞+做聽(tīng)寫(xiě)+多做題。

　　1.背單詞：補(bǔ)充我們的單詞量，不認(rèn)識(shí)的單詞自然聽(tīng)也聽(tīng)不懂。

　　2.聽(tīng)寫(xiě)：聽(tīng)寫(xiě)可以我們對(duì)于單詞的反應(yīng)速度，但是單純的聽(tīng)寫(xiě)是無(wú)源之水，要通過(guò)背單詞來(lái)補(bǔ)充單詞量。

　　3.多做題：?jiǎn)渭兊谋硢卧~和做聽(tīng)寫(xiě)有時(shí)還缺乏針對(duì)性，通過(guò)多做題繼續(xù)去探索在當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)的，但是在單詞書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)材料里沒(méi)有涵蓋到的材料，然后再把這些沒(méi)有涵蓋到的材料拿出來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)，這就形成了一個(gè)非常好的閉環(huán)，cover住了所有的內(nèi)容。

　　只有當(dāng)這3個(gè)同時(shí)進(jìn)行，或者按照一定的順序進(jìn)行練習(xí)時(shí)我們的練習(xí)才能產(chǎn)生，才能讓考生達(dá)到將反應(yīng)速度變?yōu)橹庇X(jué)級(jí)別的反應(yīng)速度。

編輯: 環(huán)球教育來(lái)自: 環(huán)球教育

　　北京環(huán)球天下教育科技有限公司(Global Education)，是中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)，20年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、課程、游學(xué)考察、模擬課堂等在內(nèi)的服務(wù)教育生態(tài)圈。

　　環(huán)球教育自1997年成立以來(lái)，一直勇于，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)（Pearson）攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　環(huán)球教育以的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，一手抓教學(xué)服務(wù)，一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)；采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱媒虒W(xué)模式"，關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，因材施教；"核心課+吸收課"的教學(xué)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效能，達(dá)到出國(guó)留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批尖教學(xué)人才，通過(guò)科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì), 為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的。

　　我們以化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，行業(yè)發(fā)展，大力推動(dòng)中國(guó)留學(xué)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。 20年來(lái)，環(huán)球教育不斷壯大，旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心，遍布中國(guó)200多個(gè)城市，累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、多元的教育服務(wù)，為中國(guó)培養(yǎng)具有視野的化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　樸新教育科技集團(tuán)

　　2014年，由多位投身于教育培訓(xùn)行業(yè)15年以上的高管聯(lián)合創(chuàng)辦了樸新教育科技集團(tuán)。樸新人一直秉承著"敦兮若樸，敝而新成"的文化理念，以中課外輔導(dǎo)、留學(xué)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)為核心，依托尖的師資團(tuán)隊(duì)，科學(xué)的管理體系，遍布各地30多個(gè)城市。