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學術類寫作在雅思寫作中屬于難之又難的，因為你不僅要有扎實的英語表達能力，還得具備一些學術知識，需要我們平時進行良好的寫作積累。

　　積累什么內容? 詞匯；表達；ideas。

　　1.所謂詞匯積累，在單個的詞語上要注重synonym，即同意表達，或相關表達。

　　你可以用什么詞來做替換，尤其是那些寫作中經(jīng)常用到的概念，比如關于government的題目，可以用the authorities(當局), nation, state, society(都是和相關的表達)來在支撐段落中做細節(jié)替換。這個積累目標直指評分項目之lexical resource。

　　2.所謂表達積累，即詞以串兒記。

　　很多國內考生普遍存在的一個問題就是塞給考官一堆詞語，而非有意義的表達，比如說這樣的句子“I think solve drug abuse is the government build some rules”， …uh, well, well, wait a minute…詞都說對了，但是好像并不是一個合格的句子。

　　很多掙扎在5.5的同學或多或少的都會有這個問題，我們把它稱作為“中式直譯法”，寫作的練習目標是徹底拋棄這種低效能的方法，用符合英文文法和邏輯的語句清晰的表達意思。那么，怎么改進呢？

　　Tip 1：建立自己的寫作模板吧，用它來解決基本的句法配置問題，比如“Government should take the initial responsibility, and a possible / the most effective solution for drug abuse is to…”有了像這樣描述解決方案的個性化模板，大的語法錯誤基本可以避免。

　　Tip 2：詞以串兒記。你在一開始積累表達的時候應該記得就不是rule這樣單個的詞，而是rules and regulations(法律法規(guī))這樣的串兒。

　　類似的還有 constitution and law (憲法和法律), policies andregulations(政策和法規(guī))。同時，帶上相應的動詞搭配，比如establish/ obey / break / violate the rules and regulations。把詞串兒和你自己精心打磨的專用模板一結合，立刻柳暗花明，“Government should take the initial responsibility, and a possible solution for drug abuse is to establish proper rules and regulations”。

　　總結：詞以串兒記是一種利己利他的寫作方式，即方便了自己，不用現(xiàn)場拼詞還詞不達意，直接拿來就用，也方便了考官，不用rack their brains去理解你的表達。如果你處在5.5-的階段，把句子說清楚是首要目標，就是寫完后找別人讀一遍，看知道你要表達的是什么不？如果對方稍稍皺起了眉頭，證明你的文章表達或者邏輯一定不夠清晰明確，好的Essay是能夠讓人理解的，不要炫技(過多不必要的從句，冗詞)，concise(簡明)也是好的學術寫作的要求。

　　3.所謂idea積累，即authentic language material。

　　簡單來說，就是盡可能的不要吃別人嚼過的飯。把那些通過“中式直譯法”寫出來的idea統(tǒng)統(tǒng)扔掉，也不要過于依賴已經(jīng)總結好的各類“寶典”, go to google ，and search the key word, such as “cause of drug abuse”, you got tons of authentic material, which is much more English thinking and constructive。Take advantage of the tech-era, be a global citizen, and band 7+ serves only as a consequence.

　　具體來說，每一個主題的idea都可以從這幾個方面積累：function, advantage and disadvantage, cause and effect, solution。

　　比如說關于education這個大主題，你搞清楚了教育的功能，教育的優(yōu)缺點，一些教育問題(比如behavior， punishment)的起因和結果，對應解決方案，各列5條，并能夠展開闡述，舉例說明，任何教育類的文章你就全都能夠應對了。

　　可能有同學會有疑惑：不是有一類題目是problem and solution嗎？為什么沒有problem？

　　答，effect就是problem啊，比如這道題目“Behaviour in schools is getting worse. Explain the causes and effects of this problem, and suggest some possible solutions.”很直接的就把三種問題連在一起了。

　　個性化模板+idea 和詞串，一個長句就是這樣產(chǎn)生的。在此基礎上，你想使用一個從句來展現(xiàn)variety of sentence structure，還是那個老建議，定語從句足以“Government should take the initial responsibility, and a possible solution fordrug abuseis toestablish proper rules and regulations, which can supervise and regulatedrug dealing ”一個compound complex sentence 就這樣誕生了。并不難，對吧?

　　還是，先把一句話說清楚，別急于的提著一兜拼湊的詞往考官面前一甩，讓自己的文章具有可讀性是基本，也是容易被忽視的要求。

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