海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
咨詢(xún)本校課程:
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海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程、初中一對(duì)一輔導(dǎo)、 高中一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大教育中考化學(xué)輔導(dǎo)綜合介紹
學(xué)大教育概況
學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年發(fā)展歷史，是一個(gè)中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌，以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為主業(yè)，面向6 - 18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢(xún)、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國(guó)留學(xué)等綜合服務(wù)。它在全國(guó)擁有多家線下校區(qū)，滲透100多座城市，覆蓋所有一二線城市，輻射三四線發(fā)達(dá)城市，設(shè)立了400多所學(xué)習(xí)中心，在K12行業(yè)中排名前三，截止目前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百萬(wàn)且數(shù)量仍在快速增長(zhǎng)。
中考化學(xué)輔導(dǎo)地區(qū)
學(xué)大教育在多個(gè)城市提供中考化學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括廊坊、東莞、玉溪、昆明、成都等地，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提升化學(xué)成績(jī)、應(yīng)對(duì)中考提供助力。
輔導(dǎo)形式
一對(duì)一輔導(dǎo)班
一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，也稱(chēng)作一對(duì)一家教，能為學(xué)生提供高度個(gè)性化的輔導(dǎo)，老師可根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。
小班輔導(dǎo)
10人小班：一般10人以?xún)?nèi)，有時(shí)七八個(gè)學(xué)生，在專(zhuān)門(mén)教室上課，具有互動(dòng)性，老師能較好地照顧到每個(gè)學(xué)生。
20人小班：歸類(lèi)于小班，人數(shù)相對(duì)較多，老師不能全面顧及每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)需自身與老師配合。
大班輔導(dǎo)
30人輔導(dǎo)班：屬于大班，類(lèi)似學(xué)校課堂，老師需花時(shí)間維持紀(jì)律，學(xué)生之間相互有影響，學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽(tīng)課效果。
百人大班：適合家境一般或?qū)W習(xí)自覺(jué)性高的學(xué)生，學(xué)生較多，上課常借助擴(kuò)音器，老師需有豐富經(jīng)驗(yàn)維持教學(xué)效果，收費(fèi)相對(duì)偏低。
課程優(yōu)勢(shì)與特色
個(gè)性化教學(xué)
以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，能為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如在中考化學(xué)輔導(dǎo)中，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生具體情況，制定適合的學(xué)習(xí)方案，幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)效率。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力
老師可能會(huì)通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生動(dòng)的案例等方式，讓原本枯燥的化學(xué)知識(shí)變得更有趣，使學(xué)生更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)綜合能力
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)學(xué)科知識(shí)藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化，還注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。在輔導(dǎo)過(guò)程中，老師不僅傳授化學(xué)知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
課程效果及目標(biāo)
通過(guò)學(xué)大的中考化學(xué)輔導(dǎo)，學(xué)生能夠扎實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)充知識(shí)面，在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣，全面掌握應(yīng)試能力，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)生對(duì)知識(shí)能達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，能夠使用課程教授的解題方法在期中、期末考試以及中考中取得優(yōu)異成績(jī)。例如，在昆明學(xué)大的中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)中，老師會(huì)手把手教學(xué)生實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，保證學(xué)生化學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升；對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)總弄不對(duì)的學(xué)生，能有效解決其問(wèn)題。
師資篩選
學(xué)大教育有嚴(yán)格的師資篩選流程，包括資質(zhì)審查、筆試考核、面試考核、試講考核、培訓(xùn)考核、執(zhí)教中多維考核等六層篩選，以確保為學(xué)生配備優(yōu)秀的教師。
配套服務(wù)
定制學(xué)習(xí)方案
專(zhuān)業(yè)教師為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)，學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，也可根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)大教育老師推薦。
班主任監(jiān)督
專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。
貼心服務(wù)流程
從咨詢(xún)溝通了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，到診斷評(píng)估剖析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，再到定制方案、匹配師資，接著由教育咨詢(xún)師、班主任等六位一體師資提供團(tuán)隊(duì)服務(wù)，過(guò)程中進(jìn)行效果跟蹤，實(shí)時(shí)檢測(cè)并及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案，較后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)優(yōu)化。
學(xué)大教育中考化學(xué)培訓(xùn)相關(guān)介紹
多地開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程
學(xué)大教育在成都、廊坊、大連等地均開(kāi)設(shè)了中考化學(xué)培訓(xùn)課程，同時(shí)還提供中小學(xué)各學(xué)科的輔導(dǎo)服務(wù)。以成都學(xué)大為例，除中考化學(xué)培訓(xùn)外，初中生還開(kāi)設(shè)有初一到初三語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、文綜等課程培訓(xùn)，以及中考沖刺班和中考復(fù)讀課程；高中生有高一到高三各學(xué)科的培訓(xùn)、高考沖刺、高考復(fù)讀、新高三集訓(xùn)營(yíng)、高三復(fù)讀等課程；小學(xué)則開(kāi)設(shè)了一到六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。廊坊學(xué)大的中小學(xué)輔導(dǎo)也涵蓋了不同年級(jí)和多門(mén)學(xué)科，包括小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、文綜、物理、化學(xué)等，高中則有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等多門(mén)學(xué)科的培訓(xùn)。
培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
師資與教學(xué)方法
學(xué)大教育的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特。能根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)提供個(gè)性化輔導(dǎo)，每個(gè)孩子都能在這種教學(xué)模式下得到關(guān)注，從而更好地解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。
課程內(nèi)容與練習(xí)
課程內(nèi)容緊貼教材，全面覆蓋化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)會(huì)安排針對(duì)性練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
教學(xué)形式
采用小班教學(xué)，保證每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注，老師也能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并給予指導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)還能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，便于配合學(xué)校共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。
報(bào)名方式
報(bào)名簡(jiǎn)單，提供線上線下兩種報(bào)名途徑，方便學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自身情況選擇。
學(xué)科輔導(dǎo)方法
學(xué)大教育在進(jìn)行中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)，采用了多種常見(jiàn)的方法和技巧，這些方法也適用于中考化學(xué)培訓(xùn)：
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
為每個(gè)學(xué)生制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。
練習(xí)和反饋
提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)，并給予及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高化學(xué)學(xué)習(xí)技能，同時(shí)能讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的需求和興趣提供個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中存在的特定問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的解決。
組織學(xué)習(xí)資源
提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，如教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)和在線資源等，幫助學(xué)生獲得必要的化學(xué)知識(shí)和技能。
合作學(xué)習(xí)
組織合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。
鼓勵(lì)參與
鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)和比賽，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣、自信心和實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地掌握化學(xué)知識(shí)。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂(yōu)。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車(chē)方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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