學(xué)大教育的師資選拔嚴(yán)格。教育咨詢(xún)師堅(jiān)持以重教育輕銷(xiāo)售的理念，選拔來(lái)自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士，并通過(guò)密集的業(yè)務(wù)和知識(shí)培訓(xùn)及交流，保障業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；學(xué)科教師要經(jīng)歷筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評(píng)等嚴(yán)格篩選流程，還有細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃和通暢的職業(yè)階梯；學(xué)習(xí)管理師具備心理學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，遵循嚴(yán)格細(xì)致的客戶(hù)服務(wù)流程，以客戶(hù)為中心，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供增值服務(wù)。

其他優(yōu)勢(shì)

學(xué)大教育還具有多方面優(yōu)勢(shì)，如統(tǒng)一管理、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、三清教學(xué)、四維服務(wù)（課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)）、五大師訓(xùn)（資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師）、六科提升（各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對(duì)比）、七無(wú)校園（無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌）、八次定位（八次定位考科學(xué)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動(dòng)教學(xué)）、九方安心（合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角）以及零距離家校（家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)步與成長(zhǎng)）等。

校區(qū)環(huán)境與配套

學(xué)大教育各校區(qū)教學(xué)環(huán)境較好，校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)施齊全。例如無(wú)錫學(xué)大教育梁溪校區(qū)擁有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境；金華學(xué)大教育雙龍江南校區(qū)配有多媒體教學(xué)、電教室等。此外，學(xué)大教育還配備優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)材料、O2O學(xué)習(xí)平臺(tái)，部分校區(qū)還有資源共享平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)多維度查詢(xún)、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

學(xué)大教育高二語(yǔ)文培訓(xùn)

學(xué)大教育在多個(gè)城市提供高二語(yǔ)文培訓(xùn)課程，以下是關(guān)于該培訓(xùn)的詳細(xì)介紹：

課程內(nèi)容

知識(shí)鞏固與拓展

字詞、古詩(shī)詞、古文：進(jìn)行記憶背誦與賞析，幫助學(xué)生積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，如石家莊學(xué)大教育高二語(yǔ)文課外補(bǔ)習(xí)課程就包含此項(xiàng)內(nèi)容。

文言實(shí)詞、虛詞：讓學(xué)生掌握其用法和意義，為文言文閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是太原學(xué)大教育高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程的重點(diǎn)之一。

閱讀能力提升

強(qiáng)化閱讀練習(xí)：做到每天練習(xí)一篇閱讀，通過(guò)不斷練習(xí)提高閱讀速度和理解能力，像石家莊學(xué)大教育就強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

各類(lèi)文本閱讀訓(xùn)練：包括小說(shuō)、散文、論述類(lèi)文本等，如重慶學(xué)大教育高二語(yǔ)文春季輔導(dǎo)班課程大綱中涉及敘事類(lèi)文本小說(shuō)解讀、散文審美困境與突破、論述類(lèi)文本閱讀等內(nèi)容。

寫(xiě)作能力培養(yǎng)

多動(dòng)筆寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文，提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，石家莊學(xué)大教育提倡讓學(xué)生多動(dòng)筆寫(xiě)。