海曙區(qū)學(xué)大教育中小學(xué)補習(xí)中心
小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程
學(xué)大高一地理輔導(dǎo)相關(guān)信息
學(xué)大教育輔導(dǎo)優(yōu)勢與目標(biāo)
學(xué)大教育提供高一地理輔導(dǎo),其輔導(dǎo)旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握地理知識,提高學(xué)習(xí)效率,助力學(xué)生在考試中取得更好的成績。同時,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力,還能在一定程度上幫助家長減輕孩子的課業(yè)負擔(dān)。在教學(xué)方法上,有獨特的引導(dǎo)式講解和互動式教學(xué)法,教師專注于小范圍教學(xué),通常是3 - 6個學(xué)生,能讓每個學(xué)生成為焦點,細心解答學(xué)生的每個問題和疑惑,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,點燃創(chuàng)意。教學(xué)過程不再是單向灌輸,而是雙向交流,為學(xué)生提供表達機會和增長自信心的舞臺。
輔導(dǎo)課程內(nèi)容
地理課程作用
地理課程有助于培養(yǎng)孩子的地理空間思維,讓孩子了解各地文化差異。對于高一學(xué)生來說,地理學(xué)科注重理解和知識點的積累,通過學(xué)大的輔導(dǎo)可以更好地掌握地理事物的原理,理解復(fù)雜的地理模型。
其他關(guān)聯(lián)課程
除了地理,學(xué)大教育針對高一學(xué)生還有其他輔導(dǎo)課程。高中課程包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、文綜/理綜等。高中數(shù)學(xué)難度和深度增加,輔導(dǎo)班針對難點和重點講解,幫助學(xué)生攻克難題、鞏固知識點;高中物理相比初中,難度和廣度提升;高中化學(xué)知識點零散、記憶內(nèi)容多,參加輔導(dǎo)班可系統(tǒng)掌握知識點并學(xué)會解題;高中英語難度增加,對詞匯量和語法知識要求更高;文綜/理綜知識瑣碎,學(xué)生參加輔導(dǎo)班能獲得系統(tǒng)指導(dǎo)和方法,提高學(xué)習(xí)效率和效果。
輔導(dǎo)形式
在大理學(xué)大教育,提供多種輔導(dǎo)形式,包括一對一輔導(dǎo)班(一個老師教一個學(xué)生,又稱一對一家教)、10人小班(一般10人以內(nèi),具有互動性,老師能照顧到每個學(xué)生)、20人小班(歸類于小班,人數(shù)較多,老師不能完全照顧到每個學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己)、30人輔導(dǎo)班(大班,學(xué)生座位前后、遠近會影響聽課效果)、人輔導(dǎo)班(大班教學(xué),類似學(xué)校課堂,老師需花部分時間維持紀律,學(xué)生之間相互有影響)、百人大班(家境一般或?qū)W習(xí)有自覺性的學(xué)生選擇,學(xué)生較多,上課常借助擴音器,老師需有豐富經(jīng)驗維持上課效果,收費標(biāo)準相對偏低)。
學(xué)習(xí)地理的建議
復(fù)習(xí)方法
高中地理是一門相對復(fù)雜的學(xué)科,不能單純用記憶來學(xué)習(xí),要通過多種途徑理解復(fù)雜的地理模型,配合必要的習(xí)題訓(xùn)練,才能從本質(zhì)上提高地理課程的成績。例如可以采用縱向聯(lián)系法,按地理知識體系的先后順序來聯(lián)系,如地質(zhì)作用中的外力作用包括風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖作用等。
學(xué)習(xí)態(tài)度
興趣是較好的老師,初中地理強調(diào)記憶,而高中地理更多的是對地理事物原理的理解,相比初中地理,深度、難度提升很多,所以要培養(yǎng)對地理學(xué)科的興趣,同時學(xué)會取舍,著重針對性地學(xué)習(xí)。
選擇輔導(dǎo)的注意事項
補習(xí)應(yīng)該適度,不能過度依賴補習(xí),否則可能會影響學(xué)生的身心健康。家長在選擇補習(xí)機構(gòu)時,要注意機構(gòu)的資質(zhì)和信譽,選擇正規(guī)的、有資質(zhì)的、口碑好的機構(gòu),避免上當(dāng)受騙。此外,家長要與孩子進行充分的溝通和交流,了解孩子的需求和問題,幫助孩子更好地適應(yīng)補習(xí)課程。同時,在選擇課外輔導(dǎo)班時,要根據(jù)孩子的興趣和實際需要來選擇,注重孩子的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力培養(yǎng)。
學(xué)大高一地理培訓(xùn)相關(guān)介紹
培訓(xùn)地點與課程存在情況
目前已知學(xué)大在成都、大理、曲靖、哈爾濱等地有高一地理培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)。在這些城市中,學(xué)大教育提供了針對高一地理學(xué)科的個性化培訓(xùn)課程,以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。
輔導(dǎo)形式
學(xué)大教育在大理的高一地理培訓(xùn)提供了多種輔導(dǎo)形式,具體如下:
輔導(dǎo)形式特點
一對一輔導(dǎo)班 一個老師教一個學(xué)生,又稱作一對一家教,能根據(jù)學(xué)生具體情況量身定制學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方法
10人小班 一般10人以內(nèi),有時七八個學(xué)生,在專門教室上課,每個學(xué)生都能得到照顧,具有互動性
20人小班 歸類于小班,人數(shù)較多,老師難以照顧到每個學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師,一半靠自己
30人輔導(dǎo)班 屬于大班,學(xué)生上課時座位的前后、遠近會影響聽課效果
30 - 60人輔導(dǎo)班 是一種大班教學(xué),類似于學(xué)校課堂,老師需花一部分時間維持上課紀律,學(xué)生之間相互有影響
百人大班 家境一般或者學(xué)習(xí)有自覺性的學(xué)生選擇的班型,學(xué)生較多,上課往往借助擴音器講課,老師要有豐富經(jīng)驗才能維持上課的持續(xù)和效果,收費標(biāo)準偏低
培訓(xùn)優(yōu)勢
師資方面
學(xué)大教育的導(dǎo)師團隊來自高校,專業(yè)背景強,教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)方法方面
個性化教學(xué):考慮到傳統(tǒng)課堂講解方式可能不適合所有學(xué)生,學(xué)大的一對一輔導(dǎo)能根據(jù)孩子的具體情況,量身定做學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方法,讓孩子在輕松愉快的氛圍中增長知識、提高成績。比如對于地理知識點太雜的問題,導(dǎo)師會帶著學(xué)生“環(huán)游世界”,幫助學(xué)生輕松記憶每個重要概念。
雙向互動式興趣教學(xué)法:以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容注重生動性、啟發(fā)性、知識性;教學(xué)活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。這種獨特的教學(xué)方法可以有效調(diào)動學(xué)生參與的積極性,讓每個學(xué)生都有參與的機會,體會到學(xué)習(xí)的樂趣,從而樹立學(xué)習(xí)信心,激發(fā)熱情與動力。
教學(xué)效果反饋方面
在大理的學(xué)大培訓(xùn),會每天安排一小時讓學(xué)生輕松掌握重點難點,每周進行一測,及時反饋學(xué)習(xí)效果,并且采用線上線下雙模式,讓學(xué)生可以隨時隨地學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
小學(xué)學(xué)科
針對小學(xué)不同年級的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科提供補習(xí)班,還設(shè)有語文、英語、美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科的補習(xí)班。語文補習(xí)班針對學(xué)生的閱讀、寫作、拼音、漢字等方面進行輔導(dǎo);英語補習(xí)班針對學(xué)生的英語聽、說、讀、寫等方面進行輔導(dǎo);美術(shù)補習(xí)班針對學(xué)生的繪畫技巧、色彩搭配、構(gòu)圖等方面進行輔導(dǎo);音樂補習(xí)班針對學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和樂器演奏等方面進行輔導(dǎo);體育補習(xí)班針對學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能進行輔導(dǎo)。
初中課程
初中輔導(dǎo)課程包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史與社會等,還設(shè)有科學(xué)實驗、計算機等課外輔導(dǎo)班。語文課程主要提高學(xué)生的閱讀、寫作和表達能力;數(shù)學(xué)課程涉及基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)思維培養(yǎng);物理課程涵蓋力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等多個方面,有助于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);化學(xué)課程以實驗為基礎(chǔ),涉及物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面知識;歷史與社會課程涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化等方面知識,有助于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
高中課程
高中輔導(dǎo)課程有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等。高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班針對學(xué)習(xí)難度和深度增加的特點,講解難點和重點,幫助學(xué)生攻克難題、鞏固知識點;高中物理相比初中難度和廣度都增加,輔導(dǎo)班助力學(xué)生學(xué)習(xí);高中化學(xué)知識點零散、記憶內(nèi)容多,輔導(dǎo)班能讓學(xué)生系統(tǒng)掌握知識點并學(xué)會運用解題;英語輔導(dǎo)班可提高學(xué)生詞匯量、語法知識和口語表達能力,更好應(yīng)對考試和其他應(yīng)用場景。
選擇學(xué)大培訓(xùn)的注意事項
適度補習(xí)
補習(xí)應(yīng)該適度,不能過度依賴補習(xí),否則可能會影響學(xué)生的身心健康。學(xué)生還是要注重自身自主學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)。
機構(gòu)選擇
家長在選擇補習(xí)機構(gòu)時,應(yīng)該注意機構(gòu)的資質(zhì)和信譽,選擇正規(guī)的、有資質(zhì)的、口碑好的機構(gòu),避免上當(dāng)受騙。同時,要與孩子進行充分的溝通和交流,了解孩子的需求和問題,幫助孩子更好地適應(yīng)補習(xí)課程。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗,富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達校區(qū)。
課程安排時間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程(詳情請咨詢顧問)
課程周期:
課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準,一對一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗課程:
學(xué)員如需參加體驗課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程,預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
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