慈溪學(xué)大教育課外輔導(dǎo)中心
一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)班，高考考前輔導(dǎo)班，英語補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，語...
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慈溪學(xué)大教育課外輔導(dǎo)中心
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學(xué)大高三歷史輔導(dǎo)相關(guān)情況介紹
學(xué)大教育概況
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，是國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的佼佼者。目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人。2010年11月2日，學(xué)大教育在紐約證券交易所上市交易，是迄今中國(guó)赴美IPO融資規(guī)模較大的教育類公司。2014年，學(xué)大教育首創(chuàng)平臺(tái)，采用互聯(lián)網(wǎng) + 線下輔導(dǎo)的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。
課程定位與授課內(nèi)容
課程定位
學(xué)大高三歷史輔導(dǎo)課程由高考打造，遵循新課改大綱標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合全國(guó)各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。具體授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高三歷史知識(shí)的情況及家長(zhǎng)和學(xué)生的需求而定。
授課內(nèi)容
授課內(nèi)容廣泛，涵蓋了多個(gè)歷史時(shí)期和領(lǐng)域，具體如下：
中國(guó)古代史：如西周的分封制和宗法制、秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)、從漢到元政治的演變、明清君主專制的加強(qiáng)、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)、古代中國(guó)的手工業(yè)、古代中國(guó)的商業(yè)、資本主義萌芽與重農(nóng)抑商和海禁政策等，以及中國(guó)古代思想文化，如百家爭(zhēng)鳴、漢代儒學(xué)、宋明理學(xué)、明清之際的儒學(xué)思想、古代中國(guó)的科技成就、書畫與戲曲藝術(shù)等。
世界古代史：雅典的民主政治、羅馬法等。
世界近現(xiàn)代史：西方人文精神的起源與發(fā)展、新航路開辟 - 世界市場(chǎng)雛形的出現(xiàn)、殖民擴(kuò)展 - 世界市場(chǎng)的拓展、兩次工業(yè)革命與世界市場(chǎng)的發(fā)展、近代民主思想的興起、英國(guó)革命與近代英國(guó)政治制度的發(fā)展、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)共和制的確立、法國(guó)大革命與19世紀(jì)法國(guó)政體的變遷、德意志帝國(guó)憲法與德意志君主立憲制的確立、1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新、馬克思與恩格斯、《共產(chǎn)黨宣言》、巴黎公社等。
中國(guó)近現(xiàn)代史：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、馬克思主義的中國(guó)化、俄國(guó)十月革命、從赫魯曉夫到戈?duì)柊蛦谭蚋母铩⒛曩Y本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成、經(jīng)濟(jì)化的發(fā)展趨勢(shì)、新中國(guó)民主政治制度的建設(shè)等。
教學(xué)模式與特色
教學(xué)階段
基礎(chǔ)階段：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，梳理基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練。
鞏固階段：進(jìn)行知識(shí)能力評(píng)估，查漏補(bǔ)缺，弱項(xiàng)專訓(xùn)，培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)能力要求，構(gòu)建思維導(dǎo)圖和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)化階段：重視讀圖分析能力和做題技巧（歷史學(xué)習(xí)也需要一定圖表分析能力），經(jīng)典例題講解，查漏補(bǔ)缺弱項(xiàng)專訓(xùn)。
沖刺階段：進(jìn)行經(jīng)典試題訓(xùn)練，歷史熱點(diǎn)事件應(yīng)用延伸（歷史學(xué)習(xí)也需關(guān)注熱點(diǎn)），規(guī)范大題書寫，術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
扎實(shí)應(yīng)有基礎(chǔ)的同時(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面，在輕松愉快的氛圍中延續(xù)學(xué)習(xí)興趣，全面掌握應(yīng)試能力，總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律。同步鞏固校內(nèi)課程基礎(chǔ)，滲透趣味性較強(qiáng)、易學(xué)易懂的課外知識(shí)，起到加強(qiáng)基礎(chǔ)，開拓視野，增強(qiáng)興趣的作用。
其他特色
課程大綱聚焦高考重要知識(shí)點(diǎn)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握。
多位一體化服務(wù)，助教1對(duì)1跟進(jìn)每日學(xué)習(xí)提醒互動(dòng)答疑。
歷年精選真題練實(shí)戰(zhàn)，適應(yīng)掌握應(yīng)試真題，幫助學(xué)生輕松考出好成績(jī)。
知識(shí)點(diǎn)有效濃縮，導(dǎo)師指點(diǎn)方法掌握應(yīng)試干貨，沖分高考。
不同地區(qū)學(xué)大高三歷史培訓(xùn)情況
北京
北京學(xué)大提供中小學(xué)全學(xué)科輔導(dǎo)，高三歷史培訓(xùn)是其中一部分。其針對(duì)中小學(xué)生各門學(xué)科輔導(dǎo)有多種方法和技巧，包括為每個(gè)學(xué)生制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)；在課堂上提供有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)；根據(jù)學(xué)生的需求和興趣提供個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們解決特定問題；組織合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，以提高整體學(xué)習(xí)效果。
承德
承德學(xué)大專注中小學(xué)輔導(dǎo)20年，全國(guó)有400多家直營(yíng)分校，就近入學(xué)非常方便。每個(gè)孩子都有專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師們專業(yè)且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氛圍活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)。孩子們?cè)谶@里能快樂學(xué)習(xí)，成績(jī)提升快，還有豐富的課外活動(dòng)，全面發(fā)展孩子的綜合素質(zhì)。課后有一對(duì)一答疑，解決孩子的學(xué)習(xí)難題。報(bào)名流程簡(jiǎn)單，費(fèi)用透明，沒有任何隱形消費(fèi)，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。小班教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。報(bào)名即送學(xué)習(xí)資料大禮包。
唐山
課程內(nèi)容緊貼教材，全面覆蓋，針對(duì)性練習(xí)幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)。采用小班教學(xué)，保證每個(gè)孩子都能得到關(guān)注，課后還有答疑服務(wù)，解決孩子的疑問，家長(zhǎng)也能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。具體有以下教學(xué)要點(diǎn)：聚焦高考重要知識(shí)點(diǎn)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握；對(duì)考試中的失分點(diǎn)仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，找出知識(shí)上的缺陷、漏洞，及時(shí)予以彌補(bǔ)；多位一體化服務(wù)，助教1對(duì)1跟進(jìn)每日學(xué)習(xí)提醒互動(dòng)答疑；歷年精選真題練實(shí)戰(zhàn)，適應(yīng)掌握應(yīng)試真題，幫助學(xué)生輕松考出好成績(jī)；知識(shí)點(diǎn)有效濃縮，導(dǎo)師指點(diǎn)方法掌握應(yīng)試干貨，沖分高考。
青島
青島學(xué)大高三歷史一對(duì)一課程內(nèi)容緊貼教材，全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。通過針對(duì)性練習(xí)，幫助孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)。采用小班教學(xué)，保證每個(gè)孩子都能得到關(guān)注。課后還有答疑服務(wù)，解決孩子的疑問，家長(zhǎng)也能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
學(xué)大高三歷史培訓(xùn)相關(guān)情況
培訓(xùn)地點(diǎn)與輔導(dǎo)類型
學(xué)大教育在多地開展高三歷史培訓(xùn)，如北京、昆明、哈爾濱等地。輔導(dǎo)類型豐富多樣，涵蓋了一對(duì)一、小班課、輔導(dǎo)班等多種形式。
一對(duì)一輔導(dǎo)：一位老師專門輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)全方位設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面覆蓋知識(shí)盲點(diǎn)和思維習(xí)慣，做到因材施教，避免過去一對(duì)多輔導(dǎo)孩子跟不上或覺得無聊的問題。
小班課：不同人數(shù)的小班課各有特點(diǎn)。10人小班一般10人以內(nèi)，在專門教室上課，互動(dòng)性強(qiáng)，每個(gè)學(xué)生都能得到照顧；20人小班歸類于小班，但老師難以照顧到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)一半靠老師，一半靠自己；30人輔導(dǎo)班屬于大班，學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽課效果；人輔導(dǎo)班類似于學(xué)校課堂，老師需花時(shí)間維持紀(jì)律，學(xué)生之間相互有影響；百人大班適合家境一般或?qū)W習(xí)有自覺性的學(xué)生，上課常借助擴(kuò)音器，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)偏低，但大班輔導(dǎo)可能無法針對(duì)每個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)，難以達(dá)到提高成績(jī)的目的。
教學(xué)方法與技巧
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
為每個(gè)學(xué)生制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助他們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度。
課堂教學(xué)
在課堂上提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握歷史知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)學(xué)生的需求和興趣提供個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中遇到的特定問題進(jìn)行解決，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
組織學(xué)習(xí)資源
提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，如教科書、練習(xí)冊(cè)和在線資源等，幫助學(xué)生獲得必要的歷史知識(shí)和技能，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
合作學(xué)習(xí)
組織合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高整體學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。
鼓勵(lì)參與
鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)和歷史相關(guān)比賽，提高學(xué)習(xí)興趣、自信心和實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解和運(yùn)用歷史知識(shí)。
課程特色與目標(biāo)
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣
通過各種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)機(jī)和興趣，讓學(xué)生主動(dòng)投入到歷史學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
梳理基礎(chǔ)知識(shí)
幫助學(xué)生梳理歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
提升應(yīng)試能力
傳授歷史學(xué)科的應(yīng)試技巧，通過經(jīng)典習(xí)題講解、易錯(cuò)題分析、答題策略與限時(shí)訓(xùn)練等方式，讓學(xué)生掌握有效的答題方法，提高應(yīng)試能力和成績(jī)。
培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)
注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的歷史思維方式和價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合分析和解決問題的能力。
尋找輔導(dǎo)資源的建議
學(xué)校資源
大多數(shù)學(xué)校都有專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或課程，可以為高中生提供學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)生可以向?qū)W校咨詢相關(guān)的歷史輔導(dǎo)信息。
在線平臺(tái)
一些在線平臺(tái)專門為中學(xué)生提供學(xué)科教育輔導(dǎo)服務(wù)，可能能滿足學(xué)生的需求，例如多鄰國(guó)、Duolingo等。
社交網(wǎng)絡(luò)
學(xué)生可以加入相關(guān)的學(xué)生群組或論壇，了解其他高中學(xué)生分享的尋求或提供的學(xué)科輔導(dǎo)信息，找到合適的歷史輔導(dǎo)資源。
私人教師
私人教師通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和時(shí)間表提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，學(xué)生可以通過熟人介紹、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑尋找合適的私人歷史教師。
補(bǔ)習(xí)班
一些補(bǔ)習(xí)班提供針對(duì)高中的學(xué)科輔導(dǎo)服務(wù)，學(xué)生可以通過學(xué)校咨詢、教育機(jī)構(gòu)或在線平臺(tái)了解當(dāng)?shù)氐臍v史補(bǔ)習(xí)班信息。
在尋找學(xué)大高三歷史培訓(xùn)或其他學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)，要確保選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師，并確保他們具有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生可以與自己的老師或同學(xué)進(jìn)行交流，尋求他們的建議和支持。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！
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