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學大中考英語聽力培訓
培訓內(nèi)容及常見題型與答題技巧
對話發(fā)生的地點
提問方式：如 “Where are they talking?” “Where is the man/woman now?”
選項形式：一般用介詞 at，in，on 等加地點名詞構(gòu)成。例如在圖書館（At a library）可能會出現(xiàn) borrow、books、magazines 等詞匯；在餐廳（At a restaurant）會有 a table for two persons、order、menu 等；在（At a hospital）則有 doctor、pain、cough 等。
談話人的職業(yè)和身份
提問方式：如 “What does the man do?” “What is the man?” “What’s the man’s job?”
選項形式：主語 + is + a/an + 職業(yè)名詞或只出現(xiàn)職業(yè)名詞。答題時可抓住重復率較高的詞語進行預測。
談話的主題及談話人的身份
提問方式：暫未提及明確提問方式。
選項形式：可用完整的句子、不定式結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在分詞或從句。答題技巧同樣是抓住重復率較高的詞語進行預測。
簡單數(shù)字計算題
選項形式：時間題常用 at + 時刻數(shù)；價格題用貨幣符號 + 數(shù)詞或數(shù)詞 + 量詞；距離題常用數(shù)詞 + 距離單位詞。
答題技巧：不僅要熟悉數(shù)字的讀法，更要注意時間、價格、距離、日期的表示方法及有關(guān)的量詞。
推論題
提問方式：如 “What does he mean?” “What can you learn from the passage?”
選項形式：一般為完整的句子。答題時注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。
原因題
提問方式：如 “Why is he late?” “Why didn’t he go to the doctor?”
選項形式：一般用 Because + 從句或動詞不定式短語。答題技巧是注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。
中考英語聽力的解題步驟和技巧
解題步驟
心理建設：在聽音之前，考生應進行充分的自我心理建設，穩(wěn)定情緒，集中精力。在聽音過程中，如果遇到未聽清楚、答不出等情況，應學會棄車保帥。
對比與預測（聽前）：聽前準備分為兩個部分，進行對比和預測原文。
捕捉信息與簡要筆記（聽中）：在聽力過程中，捕捉題目關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵事件、人物、地點等信息，運用速記技巧，進行簡要筆記。
抓住關(guān)鍵與果斷選題（聽中）：根據(jù)捕捉到的關(guān)鍵信息，調(diào)動已學知識，果斷進行選擇，保留足夠時間準備下一題。
核驗答案（聽后）：聽音結(jié)束之后，應趁熱打鐵，再花一點時間進行復核，核對所選答案是否為心中想要選取的選項，確保萬無一失。
解題技巧
情景反應題（聽句子，選擇較恰當?shù)拇鹫Z）：考生在聽前準備階段應預測每一個選項可能的原句。聽音過程中，抓住關(guān)鍵信息，進行速記，以此選出正確答案。
推斷題：通過對話內(nèi)容推斷說話者所處環(huán)境、人物關(guān)系等。聽前準備時應通過選項做好心理準備，預測可能的關(guān)鍵詞匯。聽音過程中，抓住關(guān)鍵信息，進行速記，還要記錄對話中出現(xiàn)的各個數(shù)字，根據(jù)問題來判斷是否需要加減乘除。
首句信息題：通常情況下，對話理解的答案會來源于第二個人說話的內(nèi)容，但不排除關(guān)鍵信息在較好個人說話內(nèi)容中，這就要求考生在聽音時集中注意力，不漏掉任何信息。
提煉主旨題：通過對話內(nèi)容，選出談論主題?？忌诼犚魰r應注重語音、語調(diào)，記錄關(guān)鍵詞。
長對話理解（聽長對話，選擇正確答案）：考生在聽前準備時應通過所給出的兩個問題預測長對話的話題和內(nèi)容，帶著問題去聽音，抓住關(guān)鍵信息，選出正確答案。
短文理解（聽短文，選擇正確答案）：考生在聽前準備時應通過所給出的兩個問題預測短文話題和內(nèi)容，帶著問題去聽音，抓住關(guān)鍵信息，選出正確答案。
聽力訓練的教學方法
培養(yǎng)學生興趣
學生的興趣、注意力、學習情緒和態(tài)度、意志力等直接影響英語聽力學習效果。應運用多種方法培養(yǎng)學生對英語聽力的興趣，提高其積極性，避免因抵觸、不重視或缺乏自信等心理因素影響聽力水平提升。
嚴格把好音標關(guān)
學好音標是學好英語的前提，打好音標基礎(chǔ)有助于提高語音、語調(diào)水平，對提升聽力有很大幫助。
注意朗讀技巧的訓練和培養(yǎng)
教師應向?qū)W生傳授語句重音、節(jié)奏、音變、連讀以及語調(diào)等知識。
正確引導學生記憶單詞
根據(jù)讀音規(guī)則來識記單詞是較有效的方法。
突破語義障礙
捕捉信息與簡要筆記（聽中）：在聽力過程中，捕捉題目關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵事件、人物、地點等信息，運用速記技巧，進行簡要筆記。
抓住關(guān)鍵與果斷選題（聽中）：根據(jù)捕捉到的關(guān)鍵信息，調(diào)動已學知識，果斷進行選擇，保留足夠時間準備下一題。
核驗答案（聽后）：聽音結(jié)束之后，應趁熱打鐵，再花一點時間進行復核，核對所選答案是否為心中想要選取的選項，確保萬無一失。
解題技巧
情景反應題（聽句子，選擇較恰當?shù)拇鹫Z）：考生在聽前準備階段應預測每一個選項可能的原句。聽音過程中，抓住關(guān)鍵信息，進行速記，以此選出正確答案。
推斷題：通過對話內(nèi)容推斷說話者所處環(huán)境、人物關(guān)系等。聽前準備時應通過選項做好心理準備，預測可能的關(guān)鍵詞匯。聽音過程中，抓住關(guān)鍵信息，進行速記，還要記錄對話中出現(xiàn)的各個數(shù)字，根據(jù)問題來判斷是否需要加減乘除。
首句信息題：通常情況下，對話理解的答案會來源于第二個人說話的內(nèi)容，但不排除關(guān)鍵信息在較好個人說話內(nèi)容中，這就要求考生在聽音時集中注意力，不漏掉任何信息。
提煉主旨題：通過對話內(nèi)容，選出談論主題?？忌诼犚魰r應注重語音、語調(diào)，記錄關(guān)鍵詞。
長對話理解（聽長對話，選擇正確答案）：考生在聽前準備時應通過所給出的兩個問題預測長對話的話題和內(nèi)容，帶著問題去聽音，抓住關(guān)鍵信息，選出正確答案。
短文理解（聽短文，選擇正確答案）：考生在聽前準備時應通過所給出的兩個問題預測短文話題和內(nèi)容，帶著問題去聽音，抓住關(guān)鍵信息，選出正確答案。
聽力訓練的教學方法
培養(yǎng)學生興趣
學生的興趣、注意力、學習情緒和態(tài)度、意志力等直接影響英語聽力學習效果。應運用多種方法培養(yǎng)學生對英語聽力的興趣，提高其積極性，避免因抵觸、不重視或缺乏自信等心理因素影響聽力水平提升。
嚴格把好音標關(guān)
學好音標是學好英語的前提，打好音標基礎(chǔ)有助于提高語音、語調(diào)水平，對提升聽力有很大幫助。
注意朗讀技巧的訓練和培養(yǎng)
教師應向?qū)W生傳授語句重音、節(jié)奏、音變、連讀以及語調(diào)等知識。
正確引導學生記憶單詞
根據(jù)讀音規(guī)則來識記單詞是較有效的方法。
突破語義障礙
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。
3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
課程周期：
課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。
預約試聽體驗課程：
學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。
我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！
