課程設(shè)置

學(xué)大教育在中考生物培訓(xùn)方面，不同地區(qū)有一些共性的課程設(shè)置，主要包括一對(duì)一輔導(dǎo)課程和人小班組輔導(dǎo)課程。

一對(duì)一輔導(dǎo)課程：為每位學(xué)生制定專屬生物科目輔導(dǎo)方案，提供 1 對(duì) 1 輔導(dǎo)、6 對(duì) 1 服務(wù)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固生物知識(shí)，講解并剖析難點(diǎn)，克服學(xué)習(xí)障礙。如拱墅區(qū)學(xué)大教育課外輔導(dǎo)中心的蕭山中考生物輔導(dǎo)班、蕭山學(xué)大教育的初三生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程、臺(tái)州學(xué)大教育的初三生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程都具備此類特點(diǎn)。

3 - 6 人小班組輔導(dǎo)課程：由專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)大老師運(yùn)用獨(dú)特方法，幫助學(xué)生記牢生物重要知識(shí)點(diǎn)并活學(xué)活用，希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)生物產(chǎn)生濃厚興趣。授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)、學(xué)生的需求而定。

師資優(yōu)勢(shì)

學(xué)歷背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)院校，具有本科以上學(xué)歷。

選拔嚴(yán)格

有嚴(yán)格的選拔流程，通過(guò)面試、筆試、多次試講等篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，造就雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能分析學(xué)生實(shí)際情況，因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

可自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。

其他優(yōu)勢(shì)

靈活的授課時(shí)間

課程安排有白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程等，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間，學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。

個(gè)性化教學(xué)理念

強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，為一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，量身定制教學(xué)方案，教師團(tuán)隊(duì)熟悉中高考考點(diǎn)，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)。

全面服務(wù)

有課程顧問(wèn)安排課程、實(shí)時(shí)答疑解惑，把握教育教學(xué)質(zhì)量；授課老師進(jìn)行 1 對(duì) 1 在線輔導(dǎo)各科鞏固，并溝通反饋檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度。

課程特點(diǎn)推測(cè)

雖然搜索結(jié)果中未直接提及學(xué)大中考生物考前培訓(xùn)課程特點(diǎn)，但可根據(jù)學(xué)大中考化學(xué)沖刺培訓(xùn)課程進(jìn)行推測(cè)：

內(nèi)容貼合教材且全面

學(xué)大的中考化學(xué)沖刺培訓(xùn)課程內(nèi)容緊貼教材且全面覆蓋，由此可推測(cè)中考生物考前培訓(xùn)課程也會(huì)緊密貼合生物教材，全面覆蓋中考生物所需的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)中考生物所涉及的內(nèi)容有完整的學(xué)習(xí)和掌握。

針對(duì)性練習(xí)鞏固

會(huì)通過(guò)安排針對(duì)性的生物練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)的生物知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，就像化學(xué)培訓(xùn)中通過(guò)針對(duì)性練習(xí)鞏固化學(xué)知識(shí)點(diǎn)一樣。

小班教學(xué)關(guān)注個(gè)體

可能采用小班教學(xué)模式，保證每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注，老師可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

課后答疑服務(wù)

課后或許會(huì)提供答疑服務(wù)，能夠及時(shí)解決孩子在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，避免問(wèn)題積累。

學(xué)大整體課程體系覆蓋情況

學(xué)大除了可能提供中考生物考前培訓(xùn)外，還為初中生開(kāi)設(shè)了初一到初三各學(xué)科的培訓(xùn)課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、文綜等。對(duì)于高中生也有全面的課程體系，涵蓋高一到高三的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、生物等學(xué)科，還有高考沖刺、高考復(fù)讀、新高三集訓(xùn)營(yíng)等課程。小學(xué)階段同樣開(kāi)設(shè)了一到六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輔導(dǎo)課程。

學(xué)習(xí)建議

在學(xué)大接受中考生物輔導(dǎo)時(shí)，學(xué)生也可結(jié)合有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。比如在理解知識(shí)點(diǎn)方面，可利用生動(dòng)形象的圖表或動(dòng)畫(huà)來(lái)理解生物知識(shí)，制作學(xué)習(xí)筆記鞏固記憶，關(guān)注知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系；培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，逐步了解各種實(shí)驗(yàn)操作及其原理，參加生物實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練班，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃自行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；加強(qiáng)應(yīng)用能力，解析實(shí)際問(wèn)題，參加生物知識(shí)競(jìng)賽，多做生物應(yīng)用題；掌握答題技巧，多做中考模擬題，突破題目瓶頸，注意審題技巧。