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多動癥(注意缺陷多動障礙)在孩子成長過程中，有隨著年齡的增大而自愈的可能。這意味著，部分孩子在進入青春期或成年后，多動癥的癥狀可能會自然減輕或消失。

多動孩子和正常孩子在學習、社交的區(qū)別：

學習表現(xiàn):

多動孩子:盡管智力大多正?；蚪咏?，但由于無法集中精力上課和做作業(yè)，以及情緒容易受到波動學習成績普遍比較差。

正常孩子:能夠獨立完成學業(yè)任務并在課堂上表現(xiàn)良好，不需要過多的額外支持。

社交能力:

多動孩子:可能會因過度活躍或沖動行為而在社交場合中遇到困難。這可能導致他們在與朋友交往時感到尷尬或被排斥。

正常孩子:能夠自如地與他人交流和建立關系，享受社交互動。

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