看兒童多動癥深圳哪家機(jī)構(gòu)專業(yè)？深圳小米熊兒童康復(fù)中心針對有多動癥的兒童開設(shè)了5-12歲兒童多動癥康復(fù)訓(xùn)練班，為孩子定制個(gè)人專屬訓(xùn)練方案，運(yùn)用先進(jìn)的腦電生物反饋訓(xùn)練儀器，直觀反映訓(xùn)練狀態(tài)和效果;國內(nèi)外教師團(tuán)隊(duì)鼎力合作，定期評估、階段測評，及時(shí)的方案調(diào)整，全面培養(yǎng)孩子發(fā)展，改掉多動癥，成長為健康的綜合素質(zhì)優(yōu)秀的青少年。

多動孩子和正常孩子主要區(qū)別在活動水平、注意力集中、沖動行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、社交能方面。

活動水平：

多動孩子:活動比較多，在需要保持安靜或?qū)Ｗ⒌膱龊弦搽y以控制自己的動作。

正常孩子:活動水平在適當(dāng)范圍內(nèi)，能夠根據(jù)環(huán)境的要求調(diào)整自己的行為，保持安靜或?qū)Ｗⅰ?/p>

注意力集中:

多動孩子:注意力不易集中，容易分心，即使是對感興趣的游戲或活動，也難以長時(shí)間保持注意力。

正常孩子:能夠集中精力完成一項(xiàng)任務(wù)，對于感興趣的活動或?qū)W習(xí)，能夠保持較長時(shí)間的注意力。

沖動行為:

多動孩子:容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、沖動等癥狀。由于自我控制能力較差，他們可能會因?yàn)槲⑿〉拇碳ざa(chǎn)生危險(xiǎn)的舉動和破壞行為，常常與同學(xué)吵架或打架。

正常孩子:能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候控制自己的情緒和行為，避免沖動和魯葬的行為。

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