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        成都青羊區(qū)自閉癥兒童康復(fù)中心 0-3 歲自閉癥兒童常見表現(xiàn)癥狀

        授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號

        在生命的較初三年,孩子們?nèi)缤喝绽锞`放著純真與活力的花朵,然而,在這片絢爛之中,有一群小精靈,他們仿佛被細(xì)膩編織的繭所溫柔包裹,獨(dú)自在心靈的宇宙里漫游,難以輕易觸及外界的溫暖與光亮。這些孩子,被賦予了“星星的孩子”這一夢幻而又略帶哀愁的稱謂,他們便是自閉癥兒童。探索0至3歲自閉癥兒童的世界,了解歲自閉癥兒童的常見表現(xiàn)癥狀,就如同在茫茫夜空中尋找那一顆顆獨(dú)特的星星,為他們帶來希望的曙光。

         當(dāng)一個(gè)新生命降臨,父母們滿懷期待地看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長。但對于自閉癥兒童的家庭來說,這個(gè)過程可能充滿了困惑與擔(dān)憂。0 - 3 歲是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,也是自閉癥早期癥狀可能開始顯現(xiàn)的時(shí)候。

        一、呼名無反應(yīng)、缺少對視是顯著表現(xiàn)

        正常的嬰兒在幾個(gè)月大的時(shí)候就會對人的面孔產(chǎn)生興趣,會用微笑、眼神交流來回應(yīng)他人。而自閉癥寶寶可能對他人的呼喚、逗弄毫無反應(yīng),很少與人對視,仿佛沉浸在自己的世界里。他們不喜歡被擁抱,對他人的親近表現(xiàn)出抗拒。就像孤獨(dú)的星星,獨(dú)自在夜空中閃爍,與周圍的星系相隔甚遠(yuǎn)。

        二、說話慢、重復(fù)性語言也是常見癥狀。

        一般的孩子在一歲左右開始牙牙學(xué)語,逐漸學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求和情感。但自閉癥兒童可能說話很晚,甚至完全沒有語言能力。即使有語言,也往往是重復(fù)性的、刻板的語言,缺乏正常的交流互動(dòng)。他們可能不斷重復(fù)某個(gè)詞語或句子,或者只對特定的話題感興趣。

        三、刻板行為、興趣狹窄也是典型特征。

        他們可能會執(zhí)著于某些特定的物品,如一個(gè)玩具、一塊布等,走到哪里都要帶著?;蛘叻磸?fù)進(jìn)行一些如拍手、搖晃身體、旋轉(zhuǎn)物品等無意義的動(dòng)作。這些行為看似奇怪,但對于自閉癥兒童來說,卻是他們在自己的世界里尋找安全感的方式。

         此外,自閉癥兒童興趣范圍狹窄,只關(guān)注某些特定的事物或活動(dòng)。比如,只對車輪、風(fēng)扇等旋轉(zhuǎn)的物體感興趣,或者長時(shí)間盯著燈光看。

         對于自閉癥兒童,早期干預(yù)至關(guān)重要。通過專業(yè)的評估和治療,可以幫助他們提高社交能力、語言能力和認(rèn)知水平,更好地適應(yīng)社會生活。這是一場溫柔而堅(jiān)定的旅程,每一份關(guān)注與努力,都是向著更加明亮未來的邁進(jìn)。讓我們攜手,在探索與理解的道路上不懈前行,為星星點(diǎn)亮一盞明燈,引領(lǐng)他們走出孤獨(dú)的黑暗。

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