本文是成都小米熊兒童康復中心為家長整理的自閉癥兒童康復機構推薦信息。成都小米熊兒童康復中心有多年特殊兒童康復訓練的教學經驗，康復老師的康復經驗也十分豐富，收獲了眾多特殊兒童家長的認可與好評。

寶寶的智慧在手指上。手不僅是運動器官，還是智能器官。正所謂心靈手巧，手巧心靈。精細活動就是寶寶運用手指的操控能力，本質就是手--眼--腦的協(xié)調能力。

0-3歲是寶寶精細動作發(fā)展的關鍵期。家長應抓住這一時期，給寶寶做好精細動作的相關訓練。

01從觸摸抓握到主動移物

觸摸抓握：在0-3個月時，寶寶還沒有“發(fā)現(xiàn)”自己的小手前，家長可經常和孩子一起做一些觸摸抓握的游戲。如硬的小塊積木、塑料小球、小瓶蓋，軟的海綿條、絨毛動物等。

主動夠物：在寶寶發(fā)現(xiàn)了小手之后，家長要及時培養(yǎng)孩子“在視覺引導下”的夠物活動。先是夠桌面上的各種便于抓握的玩具，如嘩鈴棒、塑料鑰匙等；再學習夠取易移動而不易抓住的玩具，“健身架”上懸吊的塑料小球或會翻跟斗的小熊等。

02對捏能力的掌握

投小丸入瓶：1歲左右，可以讓寶寶練習捏起小丸放進透明玻璃內，以訓練他熟練地捏起小丸并準確地、有意識地放入瓶中的技巧。

捏橡皮泥：2歲半左右，可以讓寶寶學捏橡皮泥，搓圓用手掌壓扁就成了塊燒餅;捏一個圓球，上面插一根火柴就成了蘋果，以提高他學捏橡皮泥的興趣。

03進階訓練

學折紙：2歲的寶寶已經能將紙折上2-3折，但還折不成規(guī)則的形狀。2歲半開始，寶寶能將紙疊成邊角基本整齊的方塊。3歲時，在指導下，可以折正方形、長方形和三角形，甚至一只小狗頭等。

學用筷子：2歲以后，當寶寶能熟練地使用勺子時，就可學用筷子。給寶寶一雙小巧的玩具筷子，讓寶寶用拇、食、中指操縱較好根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子，練習用筷子夾起盤中的物品。

成都排名靠前的自閉癥康復訓練機構，成都小米熊兒童康復中心主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。