成都排名靠前的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，成都小米熊兒童康復(fù)中心主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

為什么選擇游戲?qū)ψ蚤]癥兒童進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練？

游戲可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增加互動(dòng)和社交機(jī)會(huì)、鍛煉注意力、發(fā)展問題解決思維等，在通過游戲的訓(xùn)練中，能提升自閉癥孩子的各項(xiàng)能力。

孩子對(duì)游戲具有天然的好感。游戲可以提供一種有趣又有效的方式，幫助自閉癥兒童進(jìn)行認(rèn)知能力發(fā)展。但在訓(xùn)練過程中，我們要知道，游戲僅是促進(jìn)兒童進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練的工具，而不是全部，還需要結(jié)合其他教育方法才可獲得更佳的訓(xùn)練效果。

以下就介紹幾個(gè)有效的認(rèn)知訓(xùn)練游戲：

1. 創(chuàng)造性游戲：

   - 搭積木：鼓勵(lì)特殊兒童使用不同形狀和大小的積木來構(gòu)建建筑物、橋梁或其他創(chuàng)意結(jié)構(gòu)，以提高他們的空間感知和問題解決能力。

   - 繪畫和手工制作：讓特殊兒童進(jìn)行自由繪畫和手工制作活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力并表達(dá)自己的想法。

2. 角色扮演游戲：

   - 醫(yī)生和患者：特殊兒童可以扮演醫(yī)生或患者的角色，模擬醫(yī)療場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞胶颓楦斜磉_(dá)。

   - 商店角色扮演：通過模擬商店購物的情景，特殊兒童可以扮演顧客和售貨員的角色，練習(xí)社交技能和數(shù)學(xué)計(jì)算。

3. 數(shù)字和字母游戲：

   - 字母拼圖：使用具有大型字母的拼圖板，讓特殊兒童識(shí)別和拼裝字母，以培養(yǎng)他們的字母識(shí)別和拼寫能力。

   - 數(shù)字記憶游戲：在一系列數(shù)字中隱藏一個(gè)模式，要求特殊兒童觀察并記住這個(gè)模式，以提高他們的數(shù)字記憶和注意力。

4.團(tuán)隊(duì)合作游戲：

   - 團(tuán)隊(duì)拼圖比賽：將特殊兒童分成小組，每個(gè)小組合作完成一幅拼圖，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

   - 小組項(xiàng)目：安排特殊兒童參與小組項(xiàng)目，例如共同建造一個(gè)模型城市或合作解決一個(gè)迷題，鼓勵(lì)他們相互交流、協(xié)作和分工合作。