授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點:重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)
重慶江北區(qū)觀音橋附近有孩子自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)嗎?孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些?重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒:多數(shù)自閉癥兒童病例的發(fā)育異常開始于嬰幼兒期(3歲前),均在5歲之前就已經(jīng)表現(xiàn)明顯。一般來說,起病年齡越小,孩子的相關(guān)癥狀就越重。主要障礙表現(xiàn)在與人交往、交流溝通、興趣和行為方面的異常。自閉癥譜系孩子常見的特征包括:
1、興趣范圍狹窄,感興趣的事物常與眾不同
自閉癥兒童對玩具、動畫片等不感興趣,卻迷戀于看電視廣告、天氣預(yù)報,或者迷戀于旋轉(zhuǎn)物品或排列物品,聽某段音樂或某種單調(diào)重復(fù)的聲音等。部分患兒還可能專注于文字、數(shù)字、日期、時間表的推算、地圖、繪畫和樂器演奏等,并表現(xiàn)出獨特的能力。
2、行為方式刻板重復(fù)
自閉癥兒童常常堅持某一種特定的規(guī)律或流程來作息,拒絕日常生活或環(huán)境的改變。如果日常生活或環(huán)境發(fā)生變化,患兒會表現(xiàn)出煩躁不安。因此,患兒會反復(fù)用同一種方式玩玩具,反復(fù)畫同一幅畫或?qū)懩硯讉€字,堅持走某一條固定的路線,堅持把物品放在固定的位置,拒絕換其他衣服,或只吃少數(shù)幾種食物等。
3、對非生命物的非正常依戀
自閉癥兒童對人或動物通常缺乏興趣,但對一些非生命物可能產(chǎn)生強(qiáng)烈依戀,如瓶、盒、繩等都有可能讓患兒愛不釋手,需要隨身攜帶;如果被拿走,孩子就會煩躁哭鬧、焦慮不安。
4、刻板重復(fù)的怪異行為
自閉癥兒童常常會出現(xiàn)刻板、重復(fù)、奇特怪異的動作,如重復(fù)蹦跳、拍手、將手放在眼前撲動并凝視、用腳尖走路等。他們還可能對物體的一些非主要的、無功能的特性(如氣味、質(zhì)感等)發(fā)生特殊興趣,會反復(fù)聞物品或摸光滑的表面等。
自閉癥兒童表現(xiàn)為感知覺強(qiáng)度過弱、過強(qiáng)或異常。有的患兒對疼痛刺激反應(yīng)遲鈍,對注射或自殘沒有反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍;有的患兒對聲音、光線特別敏感或遲鈍,會聽到一點很小的聲音就捂上耳朵,或一有稍強(qiáng)一點的光線就斜眼皺眉;有的患兒特別能忍耐苦味、咸味或甜味;有的患兒平衡能力特別強(qiáng),登高或走在窄窄的床欄上從不摔倒。
部分的自閉癥兒童智力落后。近但是有些患兒具有某些特殊的能力,如對路線、數(shù)字、地名、人名、文字有不尋常的記憶力,日期推算和速算特別出色等。
自閉癥兒童常常存在自己發(fā)笑、情緒不穩(wěn)定、沖動攻擊、自傷等行為。多數(shù)患兒在8歲前存在睡眠障礙。
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響社交互動和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù),自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。
重慶江北區(qū)觀音橋附近有孩子自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)嗎——重慶博愛兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開設(shè)有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu),主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、阿斯伯格征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會情境為基礎(chǔ),以多樣化的交互式體驗教學(xué)為主要方式,給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐,引導(dǎo)兒童從生活常識、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展,以達(dá)到康復(fù)的目的。
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