重慶主城區(qū)兒童自閉癥譜系障礙干預(yù)訓(xùn)練排名靠前的機(jī)構(gòu)：怎樣提升自閉癥兒童的假裝游戲技能？重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心溫馨提醒：假裝游戲包括三種孩子通常會(huì)發(fā)展的技能。父母通過(guò)共同活動(dòng)常規(guī)教給孩子這三種技能，這種方法和教給孩子其他技能時(shí)所使用的方法是一樣的。與語(yǔ)言、社交或認(rèn)知等需要長(zhǎng)期發(fā)展的技能類(lèi)似，假裝游戲的發(fā)展也需要時(shí)間，并隨著時(shí)間的推移不斷發(fā)展。

1、擬人游戲

指賦予洋娃娃、毛絨玩具或其他物品生命，假裝這些物品可以動(dòng)，可以說(shuō)話(huà)或輪流參與游戲（例如，一個(gè)獅子拼了一塊拼圖或一個(gè)洋娃娃吃掉了一塊金魚(yú)餅干）。

2、象征性替換

指把物品當(dāng)作其他東西來(lái)使用（例如，假裝積木是手機(jī)，然后把它放在耳邊說(shuō)話(huà)，或者把勺子當(dāng)作飛機(jī)，然后用手拿著，假裝它在房間里飛）。

3、象征性組合

指做幾個(gè)不同的假裝游戲動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造一個(gè)事件或主題（假裝給毛絨玩具洗澡包括六個(gè)不同的假裝游戲動(dòng)作：用碗當(dāng)作浴缸，假裝碗裝滿(mǎn)了“水”，把動(dòng)物放進(jìn)碗里，用海綿假裝給動(dòng)物洗澡，從杯子里假裝把“水”撩到動(dòng)物身上，用毛巾把動(dòng)物擦干）。

對(duì)一些自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，可能需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能掌握假裝游戲的技能和順序。幼兒通常在12個(gè)月大的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)展這些技能，并持續(xù)發(fā)展直到36月齡甚至更大的時(shí)候。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，自閉癥的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來(lái)越大。

重慶主城區(qū)兒童自閉癥譜系障礙干預(yù)訓(xùn)練排名靠前的機(jī)構(gòu)——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對(duì)2-18歲自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持，全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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