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        川渝地區(qū)兒童ADHD多動癥干預訓練去哪做

        授課機構:重慶博愛兒童康復中心 (未認證) 上課地點:重慶市江北區(qū)建新東路28號(18中斜對面)

        川渝地區(qū)兒童ADHD多動癥干預訓練去哪做:兒童多動癥的分類有哪些?重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒:兒童多動癥,又稱為兒童多動障礙或輕微腦功能障礙綜合征,是兒童常見的行為發(fā)育障礙。其核心癥狀是注意缺陷、多動和沖動,根據(jù)不同的分類標準,兒童多動癥主要有以下分類方式:

        一、按核心癥狀分類

        注意缺陷為主型

        主要表現(xiàn):注意力不集中,但沒有多動和沖動意愿的表現(xiàn)。

        具體癥狀:孩子可能表現(xiàn)為在上課時無法專心聽講,寫作業(yè)時容易分心,做事情有始無終,經(jīng)常丟三落四等。

        多動、沖動為主型

        主要表現(xiàn):孩子動作過多,坐不住,經(jīng)常交頭接耳,影響課堂紀律。

        具體癥狀:這類孩子的注意力是可以集中的,但存在多動和沖動的行為,如上課時扭來扭去,小動作不斷,經(jīng)常打擾別人等。

        混合型

        主要表現(xiàn):既有注意力不集中的表現(xiàn),也有多動和沖動的行為。

        具體癥狀:孩子可能同時表現(xiàn)出上述兩種類型的癥狀,如在學習時無法集中注意力,同時又存在過多的動作和沖動行為。

        二、按癥狀嚴重程度分類

        輕度

        癥狀表現(xiàn):只有很小的或不會出現(xiàn)對學校和社會功能的損害。

        中度

        癥狀表現(xiàn):癥狀和損害一般在輕度多動癥和重度多動癥之間。孩子上課時可能經(jīng)常搞小動作,如撕書、在書本上亂涂亂畫等,同時喜歡挑逗同學,愛與同學斗毆。

        重度

        癥狀表現(xiàn):有明顯的學校、家庭和伙伴關系的社會功能損害。孩子大多任性、固執(zhí)、偏激、情緒沖動、缺乏自我克制能力。在集體生活中可能表現(xiàn)出不合群,出現(xiàn)幼稚或怪癖的行為,如貪玩、逃學、打架、撒謊、偷竊等。盡管經(jīng)過教育,但常常無濟于事,一部分患兒成年后仍可能存在人格和行為上的缺陷。

        多動癥干預得越早,對孩子的影響就越小。如果干預不及時,可能會導致他們出現(xiàn)自卑、抑郁、偏激等人格缺陷,持續(xù)影響其學業(yè)成績及遠期成就。所以,及早發(fā)現(xiàn)苗頭并及時干預非常關鍵。

        川渝地區(qū)兒童ADHD多動癥干預訓練去哪做:兒童多動癥的分類有哪些——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構,主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎,以多樣化的交互式體驗教學為主要方式,給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐,引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展,以達到康復的目的。

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