重慶主城區(qū)哪家兒童自閉癥康復訓練機構比較知名：如何訓練自閉癥孩子的生活自理能力？生活自理不僅對于孤獨癥兒童，對于一般人來說都是較基本的能力。然而對于孤獨癥兒童的家長來說也是較容易被忽視的問題。家長的重心往往在于知識的掌握，而不是生活技能的形成。這也是很多孤獨癥兒童到8、9歲還不會自己獨立穿衣、吃飯的重要原因之一。重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：訓練自閉癥孩子的生活自理能力是一個長期且需要耐心的過程。以下是一些訓練方法：

一、行為矯正訓練

1. 正面強化：通過獎勵制度來鼓勵孩子完成自理任務，如洗手后給予小獎勵，以建立良好衛(wèi)生習慣。
2. 塑造技術：逐步引導孩子完成復雜的自理任務，將任務分解為小步驟，每完成一步就給予肯定和鼓勵。

二、社交技能訓練

1. 游戲互動：利用游戲或其他互動形式提高孩子的社交認知和交往技巧，改善其人際溝通能力。
2. 角色扮演：鼓勵家長參與到孩子的康復過程中，通過角色扮演等方式在家模擬社交及自理情景。

三、日常生活活動訓練

1. 系統(tǒng)化指導：針對日常生活的各項任務提供系統(tǒng)化指導，幫助孩子逐步掌握獨立完成這些任務的能力。
2. 逐步放手：在訓練初期，家長可以給予必要的輔助，但應逐步減少輔助，讓孩子獨立完成任務。

四、手部動作訓練

1. 用筷子訓練：練習用鑷子夾物、用拇指和食指穿珠、用筷子夾紙團等，以提高手指的靈活度和控制能力。
2. 用勺子訓練：練習用勺舀米、舀塑料穿珠、舀濕沙子等，以增強手部的屈曲肌力和捏合力。
3. 擰毛巾訓練：練習拳頭合攏、分開，轉動手腕，以及擰毛巾等動作，以提高手部的協(xié)調性和力度控制能力。
4. 解、系扣子訓練：通過穿珠子、解紐扣、系紐扣等訓練，提高手指的精細動作能力。

五、其他訓練

1. 上廁所后的清潔訓練：練習用軟紙對折、將正方形手帕對折以及清理個人衛(wèi)生等，以提高孩子的自我照顧能力。
2. 涂色訓練：通過涂鴉、分區(qū)域涂色、按規(guī)律涂色等訓練，提高孩子的專注力和手部協(xié)調能力。

六、注意事項

1. 定期評估：定期評估孩子的進展，并根據(jù)需要調整干預策略。
2. 環(huán)境安全：確保環(huán)境安全且減少刺激源，以支持孩子更好地適應日?；顒印?/li>
3. 持之以恒：多數(shù)訓練都需要長期堅持才能看到效果，家長應保持耐心和信心。
4.  

自閉癥是一種神經發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶主城區(qū)哪家兒童自閉癥康復訓練機構比較知名：重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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