孩子的語言發(fā)展具有階段性，不同階段實施不同干預計劃，才能有效地提高孩子言語上的進步，為發(fā)音打好基礎也尤為關鍵。

嘗試建立孩子溝通的意圖

孩子開口說話，前提是需要建立良好的動機，試著明白孩子表達的意圖，并建立溝通的基礎，那么孩子離正常表達也不遠了。由此可見，孩子的語言存在階段性發(fā)展，同時也提醒家長，干預不可操之過急，學會理解孩子，掌握孩子表達的動機，再去進行泛化訓練，效果才會好！

重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓練機構名單：孩子語言發(fā)育期分為幾個階段，各個階段家長應該如何輔助？下面，小編整理了孩子語言發(fā)展的幾個重要階段，家長們可以對著進行干預訓練喲！

牙牙學語階段（約0-18個月）

1、豐富孩子生活經驗，建立理解、認知能力。

2、利用不同的聲音甚至至臉部表情與孩子互動，并鼓勵孩子模仿。

3、口腔動作：

a、循序漸進調整食物的軟硬度與大小，讓寶寶可以多咀嚼食物。

b、玩吹泡泡或吹氣游戲。

詞匯量累積階段（18-24個月）

1、不要急著幫孩子做，等待孩子主動表達需求，并給予正確的回應。

2、輕柔聲調、放慢說話速度，不僅可吸引孩子學習也更易于模仿。

簡單短句表達階段（24-36個月）

1、扮演播報員，描述自己或孩子正在做的事。（例如：當父母與孩子玩扮家家酒游戲時。「我在切菜喔！」、「哇！你在用烤箱烤PIZZA耶」）

2、擴展或延伸孩子的句子（例如：媽媽，抱抱＞媽媽，我想要抱抱）。

3、避免使用疊字溝通。

完整句子表達階段（36個月以上）

1、與孩子說話時可加入更多的形容詞、動詞、時間等變化。

2、不僅與孩子共讀繪本更鼓勵孩子自己看圖說故事。

重慶兒童語言發(fā)育遲緩訓練機構名單——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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