重慶自閉癥干預訓練中心，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶自閉癥干預訓練中心，隨著社會對自閉癥的關(guān)注，越來越多的孩子被診斷為自閉癥。自閉癥也有一些分類，比如“低功能自閉癥”和“高功能自閉癥”，其中高功能自閉癥是指智商≥70的兒童，與低功能自閉癥相比癥狀較輕，屬于高功能自閉癥人群。

高功能自閉癥是“孤獨的天才”嗎？簡單區(qū)分一下兩者的區(qū)別：低功能自閉癥做不到或者不想做；高功能自閉癥可以做但不想做。所以很多人認為高功能自閉癥是一種“天才病”。的確，不得不承認，一些自閉癥患者在藝術(shù)和研究的某些領(lǐng)域有著超出常人的天賦。

隨著韓劇《非常律師禹英禑》的熱播，人們又開始討論自閉癥了。女主雖然有自閉癥，但不妨礙她很聰明。很多學者也認為愛因斯坦、莫扎特、特斯拉、牛頓等，可能都患有高功能自閉癥。這些人都有一些自閉癥的癥狀，他們避免社交，不同尋常地專注于某個領(lǐng)域。

既然大部分高功能自閉癥患者智力水平都很好，是不是就不需要干預了？答案是不行的，如果忽視了他們的癥狀，就會延誤早期診斷和干預治療。

高功能自閉癥患者應該如何干預？

高強度的早期干預對自閉癥兒童的癥狀改善起著關(guān)鍵作用。人們往往認為孩子調(diào)皮、不聽話、淘氣，希望通識教育能夠糾正孩子的這些行為。但由于自閉癥的核心障礙和特點，普通教育可能效果不好，仍需有針對性的干預訓練。對于高功能自閉癥兒童，我們應該重點關(guān)注他們的情緒管理和問題行為，這與他們未來的社會融入密切相關(guān)。

即使是高功能自閉癥兒童，家長也不該糾結(jié)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了孩子的發(fā)育落后，不管孩子是不是自閉癥，也需要及時干預。高功能自閉癥是“天才”，但是也有相關(guān)癥狀或表現(xiàn)，這也屬于一種疾病，進行科學的早期干預教育是有益無害的。