重慶語(yǔ)言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)哪里好，重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶語(yǔ)言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)哪里好？對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)以“貴人語(yǔ)遲”為借口，有的家長(zhǎng)認(rèn)為隨著孩子的成長(zhǎng)會(huì)變好，事實(shí)上，這些都是家長(zhǎng)對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩產(chǎn)生的誤區(qū)。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些危害？

1、語(yǔ)言表達(dá)能力差

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為語(yǔ)言能力差，口齒不清。他們?cè)谡f(shuō)話和發(fā)音時(shí)不能完整地表達(dá)一個(gè)句子，不能用正確的詞語(yǔ)與同齡的孩子交流。有時(shí)他們甚至用肢體語(yǔ)言表達(dá)，而不是用語(yǔ)言溝通技巧。久而久之，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)越來(lái)越差。

2、社交能力落后

由于語(yǔ)言發(fā)展緩慢的兒童無(wú)法正常與同齡兒童學(xué)習(xí)交流溝通，有時(shí)候還會(huì)被伙伴孤立，很難有自己的朋友圈，無(wú)法擁有一個(gè)正常的社交活動(dòng)，會(huì)使語(yǔ)言緩慢的孩子性情變得更孤僻，時(shí)間久了，喜歡一個(gè)人獨(dú)處，不愿意與別人進(jìn)行社會(huì)交往。

3、智力落后于同齡兒童

語(yǔ)言遲緩兒童的智力發(fā)育往往低于正常同齡人，因?yàn)樗麄兊睦斫?、表達(dá)和接受能力在一定程度上會(huì)受到限制，影響正常的語(yǔ)言發(fā)展水平。

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些危害？語(yǔ)言是我們生活的基本技能，人與人之間的交流大多是通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行的。因此，語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言發(fā)展水平對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常重要。當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀時(shí)，家長(zhǎng)要引起重視，盡早帶孩子去做個(gè)語(yǔ)言評(píng)估，及時(shí)干預(yù)才能盡早跟上同齡孩子的語(yǔ)言水平。