重慶自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，語(yǔ)言障礙是自閉癥的主要特征，它將直接影響自閉癥孩子的智力發(fā)展和社交能力，因此對(duì)于自閉癥孩子的語(yǔ)言能力訓(xùn)練是很重要的。

自閉癥孩子語(yǔ)言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？一般表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

大多數(shù)自閉癥兒童都有嚴(yán)重的語(yǔ)言發(fā)育障礙，這可能發(fā)生在語(yǔ)言的各個(gè)階段，自閉癥孩子語(yǔ)言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？具體如下：

1.語(yǔ)言發(fā)育緩慢

輕微自閉癥的孩子偶爾會(huì)有語(yǔ)言。他們會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話，但是不會(huì)造句，或者重復(fù)的話太多，一個(gè)句子中的大部分單詞都是沒有意義的，這就是所謂的“火星語(yǔ)”。

2.不能在一個(gè)恰當(dāng)?shù)那榫笆褂们‘?dāng)?shù)脑?/p>

有些自閉癥孩子可能知道單詞，但他們經(jīng)常說(shuō)與情況不符的無(wú)關(guān)話語(yǔ)。例如，其他孩子正在談?wù)摽ㄍㄈ宋?，自閉癥兒童可能會(huì)突然說(shuō)出他們以前看過(guò)的電影中的一句臺(tái)詞。

3.溝通能力存在顯著的障礙

大多數(shù)自閉癥孩子都有固執(zhí)的愛好和刻板的行為習(xí)慣。比如，他們可能會(huì)自言自語(yǔ)談?wù)撏粋€(gè)話題很久，或者固執(zhí)地要求別人和自己談?wù)撘粋€(gè)話題，而不去理會(huì)別人的回應(yīng)或看法。

4.言語(yǔ)功能存在顯著異常

語(yǔ)音在音量、速度、節(jié)奏、聲調(diào)等方面存在問(wèn)題，常造成文字不清、語(yǔ)速慢、漏字、無(wú)聲調(diào)等。

5.人稱代詞混淆

不懂抽象概念，尤其是“你”、“我”、“他”等人稱代詞難以理解。例如，對(duì)孩子說(shuō)：“你叫什么名字?”他可能會(huì)說(shuō)，“你的名字叫陶”，或者直接模仿。

自閉癥孩子語(yǔ)言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？語(yǔ)言溝通能力是社會(huì)交往和人際交往中較基本的技能。如果自閉癥孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的適齡階段沒有發(fā)展出相應(yīng)的語(yǔ)言溝通能力，也將會(huì)給自閉癥孩子融入社會(huì)生活帶來(lái)困難。