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        重慶語言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)

        授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對(duì)面)

        重慶語言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu),重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心,主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

        重慶語言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu),在生活中,我們有看見新聞,家里3歲的寶寶,可能是語言發(fā)育遲緩,現(xiàn)在只說幾句話,不會(huì)表達(dá)需要。作為父母,我們不知道寶寶的愛好是什么,常常哼哼唧唧,經(jīng)常鬧到半夜才睡,父母應(yīng)該如何處理寶寶語言發(fā)育遲緩的問題?提前預(yù)防是關(guān)鍵!

        嬰兒語言障礙的原因有很多,如聽力、智力方面和撫養(yǎng)方面等等。 作為父母,是較好個(gè)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防寶寶語言發(fā)育遲緩的人,有必要了解兒童的語言發(fā)育規(guī)律。 新生兒要進(jìn)行較好次“體檢”,即“新生兒篩查”,其中許多檢查與未來語言發(fā)展有關(guān)。

        預(yù)防寶寶語言發(fā)育遲緩,從新生兒做起

        1.如新生兒聽力篩查。 在通過較好次聽力篩查后,家長(zhǎng)不應(yīng)放松警惕,在接下來的100天內(nèi),需要進(jìn)行以下觀察:

        在3-5個(gè)月大的時(shí)候,大多數(shù)嬰兒聽到自己的名字就會(huì)轉(zhuǎn)過頭去。

        一般在6~9月,孩子學(xué)習(xí)開始進(jìn)行發(fā)出“咿咿呀呀”的學(xué)語聲。

        在12個(gè)月時(shí),多數(shù)中國(guó)寶寶說出“爸爸、媽媽”。

        事實(shí)上,只要寶寶聽力健康,一般根據(jù)聲音的特點(diǎn),會(huì)做出不同的反應(yīng),比如被哭聲、被笑聲聲,尤其是對(duì)母親語言的依賴。這意味著嬰兒不僅能聽到聲音,而且能理解聲音符號(hào)。

        2.例如: 新生兒肌張力篩查。它測(cè)試肌肉的力量和姿勢(shì),如果不符合標(biāo)準(zhǔn),可能有腦損傷,這可能會(huì)影響寶寶語言發(fā)展,甚至延遲它。如果寶寶沒有通過測(cè)試,家長(zhǎng)需要做以下觀察:

        從大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作判斷: 觀察寶寶的自我控制能力比同齡人差。翻身時(shí),爬行不遲,手指“捏、抓、捏”是否靈活動(dòng)作,吞咽吸吮時(shí)喂食是不正常的。

        從日常生活習(xí)慣進(jìn)行判斷:睡覺時(shí)是否可以容易受驚嚇,是否入睡困難,視覺系統(tǒng)是否靈動(dòng),是否需要經(jīng)常會(huì)做出一些異常的舉動(dòng),靜止姿態(tài)信息是否特別反常等。

        面對(duì)3歲寶寶語言發(fā)育遲緩,提前預(yù)防是關(guān)鍵! 父母應(yīng)該多和孩子說話,不要怕他們不懂,只要說話就好,也可以選擇合適的語言康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的語言培訓(xùn)。

         

         

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