重慶語言障礙訓練機構，兒童語言障礙共同的臨床特征表現(xiàn)：

（1)說話延遲，2歲時不會講單詞，3歲時不會講2個詞的短句，3歲以后詞匯量少、講話過短、句結構幼稚、語法錯誤多、常忽略開頭和結尾等。

（2)交往場合不說話或少說話。即便能流利表達，其內容也比較膚淺。交流中難于保持話題。

（3)言語表達中過多的停頓、重復、延長或出現(xiàn)語塞。

（4)發(fā)音不清晰、發(fā)音錯誤，也可表現(xiàn)為嘶啞、重鼻音等。

語言障礙患兒在正式接受學校教育前，書寫方面的癥狀可能不明顯。

語言障礙兒童表達性口語應用能力明顯低于其智齡應有水平，但語言理解但可在正常范圍，發(fā)音的異?？捎锌蔁o。通常患者的非語言交流能力正常，常常使用示范、手勢、模仿為方式。

對于孩子語言障礙的問題，家長一定要引起重視，孩子持續(xù)存在的表達性語言障礙、感受性語言障礙，可表現(xiàn)在談話、書寫、手勢語言等過程，對生活學習都會造成很大的影響。應及時針對語言干預訓練才能早日康復。

重慶語言障礙訓練機構，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。