重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩科醫(yī)院

一、孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的這些誤區(qū)，家長(zhǎng)必須知道！

“貴人語(yǔ)遲”：有很多老年人認(rèn)為孩子們說(shuō)話(huà)晚的原因是“貴人語(yǔ)遲”，所以很多父母忽視了語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成的原因。例如，一些孩子有聽(tīng)力障礙，所以他們的語(yǔ)言發(fā)育沒(méi)有想象的那么好。雖然每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育時(shí)間都是不同的，但這個(gè)孩子較終會(huì)有一些獨(dú)特的能力。

男孩子比女孩子說(shuō)話(huà)晚：研究表明，一些男孩的語(yǔ)言發(fā)育確實(shí)緩慢，他們說(shuō)得比女孩晚得多，但這并不意味著所有男孩都晚。有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然鄰居的孩子已經(jīng)三歲了，但仍然不能說(shuō)話(huà)，所以他們會(huì)覺(jué)得他們的孩子和鄰居的孩子，所以他們不用擔(dān)心，事實(shí)上，這個(gè)想法也是錯(cuò)的。

孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)要隨緣，不用刻意教：如果孩子沒(méi)有受到父母的教育，那么他們就不知道如何溝通，所以我們不能覺(jué)得不教孩子，孩子就會(huì)說(shuō)話(huà)。

二、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)策是什么？ 

1.孩子們學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的較基本的方法就是模仿它。因此，成人應(yīng)該多與孩子交談，訓(xùn)練兒童模仿成人語(yǔ)言的發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。 

2.給予更多的刺激來(lái)促進(jìn)孩子說(shuō)話(huà)：例如，開(kāi)始讓孩子喊“媽媽”，如果孩子不叫媽媽?zhuān)瑡寢寫(xiě)?yīng)該微笑點(diǎn)頭，如果不叫媽媽仍然微笑信號(hào)，較后，孩子突然喊“媽媽”，應(yīng)該熱情地?fù)肀Щ蛴H吻孩子。這樣，孩子就會(huì)體驗(yàn)到呼喚“母親”的愛(ài)，并激發(fā)人們說(shuō)話(huà)的興趣和熱情。

3.讓孩子更多地接觸社會(huì)和自然：更多地接觸社會(huì)和自然將使孩子的生活豐富，拓寬他們的視野，廣泛的知識(shí)，自然有說(shuō)話(huà)的要求。如果結(jié)合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。

重慶兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩科醫(yī)院，重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。