重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)，孩子語(yǔ)言的發(fā)育以理解為基礎(chǔ)，同時(shí)還與聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、發(fā)音系統(tǒng)、腦功能發(fā)育還有語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩是由于各種因素導(dǎo)致的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力明顯落后于同齡的兒童。

導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因：常常是由于智力低下、聽(tīng)覺(jué)障礙、中樞系統(tǒng)病變、還有孩子生活的語(yǔ)言環(huán)境不良導(dǎo)致的。

一般一歲時(shí)候能簡(jiǎn)單的發(fā)單音，1.5歲到2歲會(huì)說(shuō)短語(yǔ)，3歲能說(shuō)簡(jiǎn)單句，4歲可以自言自語(yǔ)，5歲能流利說(shuō)話，如果孩子不能按照正常的語(yǔ)言發(fā)育，就需要及時(shí)查找病因進(jìn)行治療。

如何幫助語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子？

1.讓孩子處在良好的語(yǔ)言環(huán)境

家長(zhǎng)要在孩子進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)育期時(shí)，經(jīng)常和他互動(dòng)溝通交流，多和他說(shuō)話，讓他聽(tīng)到身邊人說(shuō)話、聊天，這樣做就給他創(chuàng)造了一個(gè)非常豐富的語(yǔ)言環(huán)境。

如果孩子常常獨(dú)自一人待著沉浸在自己的世界，缺少和別人的互動(dòng)，那么孩子就會(huì)在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期失去模仿的環(huán)境，自然也就會(huì)說(shuō)話比正常的時(shí)間要晚。

2、鍛煉孩子的咀嚼能力

寶寶開(kāi)口說(shuō)話是需要面部肌肉的，所以我們?cè)诤⒆幽パ肋€沒(méi)出的時(shí)候就要有意的訓(xùn)練他的咀嚼能力。

當(dāng)孩子進(jìn)入語(yǔ)言敏感期，尤其是一周歲以后，我們要讓孩子多表達(dá)，多給孩子創(chuàng)造一些表達(dá)的機(jī)會(huì)。

在這期間我們不要為孩子包辦一切，甚至當(dāng)寶寶用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的訴求時(shí)，我們可以裝作不懂的樣子，鼓勵(lì)他用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

所以在日常生活中，父母要加強(qiáng)與孩子的語(yǔ)言溝通，多給他們創(chuàng)造感興趣的話題，讓他們能夠更好地表達(dá)自己的想法。父母是孩子的較好任老師，首先學(xué)會(huì)的就是叫爸爸媽媽?zhuān)⒆拥恼Z(yǔ)言發(fā)育是很重要的，所以家長(zhǎng)需要重視哦！

重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)，重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心在重慶市分別開(kāi)設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。