兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，可以表現(xiàn)為前庭功能失調(diào)、視覺統(tǒng)合失調(diào)、聽覺統(tǒng)合失調(diào)、本體統(tǒng)合失調(diào)、觸覺統(tǒng)合失調(diào)。

感統(tǒng)失調(diào)并不是病，但是會出現(xiàn)孩子閱讀寫作能力差、身體協(xié)調(diào)性不足、經(jīng)常不由自主的摔跤、敏感等。家長如果不及時干預(yù)，會對孩子的生活和學(xué)習(xí)造成很大的困擾。那么感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的較佳年齡是什么時候？

感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練較佳年齡

一般而言，感統(tǒng)訓(xùn)練的較佳年齡是12歲以前。“感統(tǒng)失調(diào)”是由于先天和后天兩方面的原因所致。如果孕婦在孕期亂服藥物，就可能引起胎兒的感統(tǒng)失調(diào)；另外，后天父母教育不到位，也可能導(dǎo)致孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

感統(tǒng)失調(diào)診斷后應(yīng)盡快進行訓(xùn)練治療，較好控制在12歲之前，因為這段時間的訓(xùn)練效果較好。具體時間可分為：

1.0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

這個階段讓孩子接受一定量的合適的感統(tǒng)訓(xùn)練，可以有效預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)問題。

2.3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

這個年齡段的孩子感統(tǒng)能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，再加上能夠自己表達，獨立意識強，所以可以進行的感統(tǒng)訓(xùn)練門類也會隨之增加，訓(xùn)練的效果會特別明顯。

3.6-9歲是威統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期

6歲之前的孩子是松軟的泥土，但6歲之后，孩子的行為模式開始固化，如果此時沒有足夠的訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強度，效果也會跟著大大折扣。

4.9-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的末尾期

相比于上個階段，這個年齡段的孩子, 行為模式基本上已經(jīng)固定下來了，感統(tǒng)訓(xùn)練的效果和意義并不大，效果也不明顯。

因此，父母要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的問題，一定要及時帶孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練，尤其是基礎(chǔ)期和黃金期，通過有效的干預(yù)訓(xùn)練，對孩子的生活學(xué)習(xí)有很大的幫助。

重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強化。