蘇州企業(yè)管理培訓(xùn)哪有蘇州東方大易咨詢管理培訓(xùn)的理念旨在降低成本、增強學(xué)員滿意度、運營的有效性、持續(xù)改進，從競爭者手中得商機，東方大易團隊將尋求一切機會來超越學(xué)員的期望。

0512-  聯(lián)系

本培訓(xùn)適合：來自各部門的中層管理干部、儲備干部、所有新上任的管理干部業(yè)余學(xué)習(xí)
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素；
2、讓中層干部深入了解在新形式下應(yīng)完成的角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)轉(zhuǎn)變；
3、了解作為中層干部所應(yīng)具備的條件；
4、推動下屬做好工作的能力；
5、有效運用激勵員工的技巧；
6、掌握有效的團隊協(xié)作和溝通技巧；

培訓(xùn)內(nèi)容：
一、從技術(shù)人才轉(zhuǎn)向管理者的角色認知
1 技術(shù)型人才的特質(zhì)
2 新任管理者的角色和任務(wù)
3 新任管理者的心態(tài)準(zhǔn)備、能力要求
4 新任管理者的效率與挑戰(zhàn)
二、從對事到對人――團隊內(nèi)部溝通
1 為何溝而不通/ 有效表達
2 傾聽技巧/ 反饋技巧
3 與上司溝通 / 與同事溝通/與下屬溝通
三、從個人績效到團隊績效――目標(biāo)和績效管理
1 目標(biāo)管理解決哪些問題
2 SMART原則
3 練習(xí)：制定定量目標(biāo)和定性目標(biāo)
4 績效評估的難點
5 考核者是誰、設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)
四、從個人成長到團隊成長――下屬培育
1 為什么要對下屬進行培育
2 認識不同下屬的特點、學(xué)會識人才能用人
3 日常培育的方法
4 現(xiàn)場演練－教練的怎樣才會好？
5 以“教”促學(xué)變主動 五、從自我激勵到團隊激勵－士氣凝聚
1 激勵分析：他想要的到底是什么
2 激勵理論：需求理論、期望理論、XY理論
3 激勵原則/激勵策略
4 激勵的金字塔模型
5 練習(xí)：激勵機制模型
五、從自我激勵到團隊激勵－士氣凝聚
1 激勵分析：他想要的到底是什么
2 激勵理論：需求理論、期望理論、XY理論
3 激勵原則/激勵策略
4 激勵的金字塔模型
5 練習(xí)：激勵機制模型
六、從管理自我到領(lǐng)導(dǎo)他人－領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)
1 討論：領(lǐng)導(dǎo)是有特質(zhì)的嗎？
2 管理者與的區(qū)別與聯(lián)系
3 權(quán)力與影響力
4 影響力—為什么有人追隨你
5 討論：為什么不授權(quán)
6 授權(quán)的工作/授權(quán)的原則
7 區(qū)別不同的員工，員工不同的階段

七、管理的體現(xiàn)－團隊發(fā)展
1 團隊的要素
2 如何面對團隊沖突
3 案例分析：如何以團隊角色方式處理問題
4 我與團隊共成長

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