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        蘇州東方大易培訓(xùn)中心

        一線班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升、MTP中層干部管理能力提升、MSA量測(cè)系統(tǒng)分析、PPAP生產(chǎn)...

        機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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        基層干部暨班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能訓(xùn)練

         基層干部暨班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能訓(xùn)練

        課程名稱 
        基層干部暨班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能訓(xùn)練

        課程目標(biāo)

        使學(xué)員通過(guò)系統(tǒng)正規(guī)嚴(yán)格的學(xué)習(xí),掌握以下內(nèi)容:

        1、落實(shí)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo),班組長(zhǎng)管理能力

        2、掌握生產(chǎn)計(jì)劃制定和完成的管理方法

        3、掌握生產(chǎn)管理必備的管理知識(shí)和管理方法

        4、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善和生產(chǎn)績(jī)效評(píng)估的方法

        5. 了解現(xiàn)代生產(chǎn)管理的特征

        6. 明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象

        7. 熟悉5S的含義及其操作方法

        8. 掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的有效方法

        9. 了解現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的基本方法

        培訓(xùn)對(duì)象

        制造型企業(yè)主管、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部等

         

        培訓(xùn)內(nèi)容蘇州管理培訓(xùn)|蘇州中層管理培訓(xùn)|蘇州質(zhì)量管理培訓(xùn)|蘇州班組長(zhǎng)培訓(xùn)|蘇州生產(chǎn)管理培訓(xùn)|蘇州iso內(nèi)審員培訓(xùn)|蘇州物理管理培訓(xùn)|蘇州培訓(xùn)

         ?、蹤z查評(píng)比流于形式如何解決?

         ?、墁F(xiàn)場(chǎng)“5S”推行不能持之以恒如何解決?

         ?、?S的獎(jiǎng)罰措施不合理如何解決?

         ?、蕃F(xiàn)場(chǎng)“5S”推行員工執(zhí)行力不夠如何解決?

        3 、目視管理與看板管理:目視管理與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例、目視管理

        如何推行、看板的作用、看板的主要內(nèi)容、看板的制作要求、

        現(xiàn)場(chǎng)看板制作

        4 、班組統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理:統(tǒng)計(jì)報(bào)表的作用、各種報(bào)表常見(jiàn)的問(wèn)題、

        報(bào)表的設(shè)計(jì)要求、作業(yè)報(bào)表的管理、報(bào)表改錯(cuò)案例

        5 、車間作業(yè)安全管理:車間作業(yè)安全事故分析、事故致因理論、

        安全三級(jí)教育、車間作業(yè)安全管理常見(jiàn)問(wèn)題案例分析

         

        第四部分:班組長(zhǎng)溝通技巧與人際關(guān)系改善

        1 、如何與上司相處

        2 、如何與下屬溝通協(xié)調(diào)

        3 、如何處理與員工之間的沖突;

        4 、如何處理好“鐵三角”??與品管部、業(yè)務(wù)部及跟單員之

        間的矛盾

         

        第五部分:大量班組現(xiàn)場(chǎng)管理案例分析

         

        第六部分:班組長(zhǎng)自我管理藝術(shù)和管理理念的

        1 、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

        2 、管理角色的自我評(píng)價(jià)

        3 、班組長(zhǎng)如何認(rèn)識(shí)自我、如何充分發(fā)揮自己的水平和能力

        4 、職業(yè)生存危機(jī)

        5 、班組長(zhǎng)自我時(shí)間管理

        6 、班組長(zhǎng)與失敗班組長(zhǎng)

        第七部分:班組管理現(xiàn)場(chǎng)答疑

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         


         

        講師簡(jiǎn)介

        職業(yè)講師,質(zhì)量-行政-管理持續(xù)改善

        東方大易管理培訓(xùn)咨詢有限公司培訓(xùn)講師

        有10余年的高層管理經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)演講式培訓(xùn)。

        案例分析,平均3分鐘一個(gè)實(shí)際案例講解授課!

        深受學(xué)員愛(ài)戴,綜合實(shí)力強(qiáng)。

         

        授課風(fēng)格:

        講課生動(dòng)詳實(shí),實(shí)用性強(qiáng),案列實(shí)際。

        尤其擅長(zhǎng)診斷式咨詢服務(wù),幫助企業(yè)解決疑難雜癥,深得企業(yè)和學(xué)員歡迎。

        曾任職多家500強(qiáng)公司擔(dān)任技術(shù)和管理崗位,如供應(yīng)商質(zhì)量管理、質(zhì)量體系審核、制造部副理、品質(zhì)部經(jīng)理、工程主管、技術(shù)部經(jīng)理、行政部經(jīng)理、采購(gòu)主管、生產(chǎn)主管、質(zhì)量總監(jiān)等職。執(zhí)力于公司的提案改善和生產(chǎn)革新活動(dòng),以其豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)完成多項(xiàng)生產(chǎn)、質(zhì)量技術(shù)改造工程;針對(duì)大批量生產(chǎn)的特點(diǎn),以 PDCA、FMEA、MBF等質(zhì)量循環(huán)為載體在生產(chǎn)線上推行可視質(zhì)量管理,并達(dá)到良好;策劃和推行以過(guò)程為導(dǎo)向的質(zhì)量有效控制與現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)改善活動(dòng),解決公司產(chǎn)品的關(guān)鍵質(zhì)量問(wèn)題,大大了產(chǎn)品的合格率。長(zhǎng)期擔(dān)任制造,質(zhì)量,行政,管理工作,持續(xù)改善專案管理,有豐富的制造工廠管理,品質(zhì)管理,培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)經(jīng)歷。

         

               

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