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        蘇州東方大易培訓中心

        一線班組長現(xiàn)場管理技能提升、MTP中層干部管理能力提升、MSA量測系統(tǒng)分析、PPAP生產(chǎn)...

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        蘇州職業(yè)資格培訓

        ?蘇州職業(yè)資格培訓,蘇州東方大易管理培訓是一所專業(yè)的培訓,專業(yè)的知道值得信賴。

        課程目的: 1. 通過培訓能夠掌握年度培訓計劃制定的基本方法、工作、主要步驟;

         2. 通過培訓能夠培訓管理實務操作能力,落實好一年的培訓計劃;

         

        3. 通過培訓能夠掌握培訓需求分析、培訓評估與跟蹤等關鍵環(huán)節(jié)的方法與技巧

         

        4. 通過培訓能夠構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓體系的能力,從而為年度培訓計劃的制定與落實提供環(huán)境和基本前提;  

        課程內(nèi)容:  

        一、認識培訓管理

         

        從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理

         

        企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本內(nèi)容;

         

        您的培訓管理工作常遇到哪些問題?

         

        教育與培訓的差別

         

        培訓管理工作主要內(nèi)容與框架;

         

        案例:從幾個案例中初步感受培訓體系、感受培訓管理。

         

        制定年度培訓計劃常遇哪些問題?

         

        如何獲得來自領導、部門經(jīng)理、員工的參與和支持?

         

        年度培訓計劃制定過程中需要哪些基本的管理環(huán)境的配套支持?

         

        二、構(gòu)建培訓體系

         

        認識培訓體系

         

        企業(yè)培訓體系包含什么內(nèi)容?  

        企業(yè)培訓目標體系的設計

         

        企業(yè)培訓管理組織體系的建設

         

        不同層級的培訓管理

         

        不同層級的培訓管理的分工

         

        培訓課程體系設計

         

        不同類型企業(yè)培訓課程體系案例分析

         

        完善企業(yè)培訓的支撐體系

         

        三、制定年度計劃

        年度培訓計劃包含的內(nèi)容  

        影響培訓計劃制定的幾類培訓需求的分析

         

        以上各類培訓需求信息收集分析的基本方法

         

        培訓需求信息收集與分析的各種方法

         

        不同類型信息的分析工具選擇

         

        年度培訓計劃制定的基本步驟和方法

         

        年度培訓計劃制定的主要步驟

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        四、推進計劃落實

        認識企業(yè)培訓的規(guī)劃、計劃、策劃

         

        企業(yè)培訓管理的幾項主要工作和基本循環(huán)

         

        培訓需求分析系統(tǒng)思路與常用方法

         培訓需求分析的不同層面與方法

         

        培訓需求分析的實用表格設計

         

        培訓課程設計

         

        培訓經(jīng)理如何與培訓師做好協(xié)調(diào)與配合

         

        培訓資源的選擇與組合

         

        如何選擇合適的講師

         

        如何獲得各方參與和內(nèi)部支持  

        培訓相關資源的籌備

         

        五、培訓預算的制作

        --制定有效的培訓目標

         

        --如何將有限的預算與培訓需求及公司的目標及策略進行有機的聯(lián)系。

         

        --哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及

         

        六、收獲培訓成果

         

        培訓評估的四個階段

         

        培訓前評估的基本方法

         

        培訓中評估的內(nèi)容與評估方法

         

        培訓后評估的內(nèi)容與方法

         

        訓后跟蹤與促進的基本方法

         

        培訓轉(zhuǎn)化的幾個關鍵環(huán)節(jié) 促進培訓轉(zhuǎn)化的十八種方法

               

        0512-  聯(lián)系

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